【題目】某天銀川市的最低溫度是﹣2℃,最高溫度是13℃,這一天的溫差是℃.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】實驗的總次數、頻數及頻率三者的關系是( 。
A. 頻數越大,頻率越大
B. 頻數與總次數成正比
C. 總次數一定時,頻數越大,頻率可達到很大
D. 頻數一定時,頻率與總次數成反比
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】學校為了響應國家陽光體育活動,選派部分學生參加足球、乒乓球、籃球、排球隊集訓.根據參加項目制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖(要求每位同學只能選擇一種自己喜歡的球類,圖中用足球、乒乓球、籃球、排球代表喜歡這四種球類某種球類的學生人數,請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)參加籃球隊的有 人,參加足球隊的人數占全部參加人數的 %.
(2)喜歡排球隊的人數在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角是多少度?并補全頻數分布折線統(tǒng)計圖.
(3)若足球隊只剩一個集訓名額,學生小明和小虎都想參加足球隊,決定采用隨機摸球的方式確定參加權,具體規(guī)則如下:一個不透明的袋子中裝著標有數字1、2、3、4的四個完全相同的小球,小明隨機地從四個小球中摸出一球然后放回,小虎再隨機地摸出一球,若小明摸出的小球標有數字比小虎摸出的小球標有的數字大,則小明參加;若小明摸出的小球標有數字比小虎摸出的小球標有的數字小,則小虎參加,試分析這種規(guī)則對雙方是否公平?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校組織學生參觀綠博園時,了解到某種花的花粉顆粒的直徑大約為0.0000065米.將0.0000065用科學記數法表示應為( )
A. 6.5×10﹣2B. 6.5×10﹣6C. 6.5×10﹣5D. 0.65×10﹣6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A(a,0)、B(b,0),且(a+4)2+|b﹣2|=0.
(1)求a、b的值.
(2)在y軸的正半軸上找一點C,使得三角形ABC的面積是15,求出點C的坐標.
(3)過(2)中的點C作直線MN∥x軸,在直線MN上是否存在點D,使得三角形ACD的面積是三角形ABC面積的 ?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點E、F分別在邊BC、CD上,且AE=EF=FA.下列結論:①△ABE≌△ADF;②CE=CF;③∠AEB=75°;④BE+DF=EF;⑤S△ABE+S△ADF=S△CEF , 其中正確的是①②③⑤(只填寫序號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司銷售一種服裝,進價120元/件,售價200元/件,公司對大量購買有優(yōu)惠政策,凡是一次性購買20件以上的,每多買一件,售價就降低1元.設顧客購買(件)時公司的利潤為(元).
(1)當一次性購買件時,
①售價為 元/件;
②求(元)與(件)之間的函數表達式
在此優(yōu)惠政策下,顧客購買多少件時公司能夠獲得最大利潤?
(2) 設售價為元/件,求在什么范圍內才能保證公司每次賣的越多,利潤也越多.
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