【題目】已知a,bcABC的三邊,滿足,且abc12.

(1)試求a,b,c的值;

(2)試求ABC的面積.

【答案】(1) a5b3,c4;(2)6

【解析】試題分析:(1)、設(shè)比值等于k,然后將a、b、c用含k的代數(shù)式來進(jìn)行表示,然后代入a+b+c=12求出k的值,從而得出a、b、c的值;(2)、根據(jù)a、b、c的值得出三角形為直角三角形,從而根據(jù)直角三角形的面積計(jì)算法則求出三角形的面積.

試題解析:(1)、設(shè),a=3k4,b=2k3,c=4k8

∵a+b+c=12,∴3k-4+2k-3+4k-8=12,

解得:k=3,∴a=5,b=3,c=4;

(2)、∵32+42=52,b2+c2=a2,∴△ABC是直角三角形,∴S△ABC×3×4=6.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊△ABC,線段AMBC邊上的高DAM上的點(diǎn),CD為一邊,CD的下方作等邊△CDE連結(jié)BE

1填空ACB=____;CAM=____;

2求證AOC≌△BEC;

3延長BE交射線AM于點(diǎn)F,請(qǐng)把圖形補(bǔ)充完整,并求∠BFM的度數(shù);

4當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在射線AM且在BC下方時(shí),設(shè)直線BE與直線AM的交點(diǎn)為FBFM的大小是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)?jiān)趥溆脠D中面出圖形,井直接寫出∠BFM的度數(shù);若變化,請(qǐng)寫出變化規(guī)律

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD,AD2AB,點(diǎn)FAD的中點(diǎn)CE⊥AB,垂足E在線段AB,連接EFCF,則下列結(jié)論中一定成立的是____(把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填在橫線上)

①∠DCFBCDEFCF;SBEC2SCEF;④∠DFE3AEF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】A=(x+y2,B=(xy2,則AB_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)軸上,點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離為2個(gè)單位長度,點(diǎn)B在原點(diǎn)右側(cè)且到原點(diǎn)的距離為4個(gè)單位長度.則A,B兩點(diǎn)間相距________個(gè)單位長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果一個(gè)分式的分子或分母可以因式分解,且這個(gè)分式不可約分,那么我們稱這

個(gè)分式為和諧分式”.

1)下列分式:;;. 其中是和諧分式 (填寫序號(hào)即可);

2)若為正整數(shù),且和諧分式,請(qǐng)寫出的值;

3)在化簡時(shí),

小東和小強(qiáng)分別進(jìn)行了如下三步變形:

小東:

小強(qiáng):

顯然,小強(qiáng)利用了其中的和諧分式, 第三步所得結(jié)果比小東的結(jié)果簡單,

原因是: ,

請(qǐng)你接著小強(qiáng)的方法完成化簡.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC的邊BC在直線l上,AC⊥BC,且AC=BC;△EFP的邊FP也在直線 l上,邊EF與邊AC重合,且EF=FP

1)在圖1中,請(qǐng)你通過觀察、測(cè)量,猜想并寫出ABAP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系;

2)將△EFP沿直線l向左平移到圖2的位置時(shí),EPAC于點(diǎn)Q,連結(jié)AP,

BQ.猜想并寫出BQ AP 所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,請(qǐng)證明你的猜想;

3APBQ .你認(rèn)為(2)中所猜想的BQ AP的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐘表上的時(shí)間是2時(shí)35分,此時(shí)時(shí)針與分針?biāo)傻膴A角是_____度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A11),B3,2),將點(diǎn)A向左平移兩個(gè)單位,再向上平移4個(gè)單位得到點(diǎn)C

1)寫出點(diǎn)C坐標(biāo);

(2)求△ABC的面積.

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