【題目】如圖①,先把一矩形ABCD紙片上下對折,設折痕為MN;如圖②,再把點B 疊在折痕線MN上,得到Rt△ABE.過B點作PQ⊥AD,分別交BC、AD于點P、Q.
(1)求證:△PBE∽△QAB;
(2)在圖②中,EB是否平分∠AEC?請說明理由;
(3)在(1)(2)的條件下,若AB=4,求PE的長度.
【答案】
(1)
解:在矩形ABCD中
∵EC∥AD,又PQ⊥AD
∴PQ⊥EC,
∴∠EPB=∠BQA=90°,
∴∠BAQ+∠ABQ=90°
∵是把B點疊在MN上得到△ABE
∴∠ABE=90°
∴∠EBP+∠ABQ=90°
∴∠EBP=∠BAQ
∴△PBE∽△QAB
(2)
解:解:EB平分∠AEC,
理由如下:
∵△PBE∽△QAB,
∴
∵由折疊可知BQ=PB.
∴ 即 ,
又∵∠ABE=∠BPE=90°,
∴△PBE∽△BAE.
∴∠AEB=∠PEB,
∴EB平分∠AEC
(3)
解:∵PQ=AB=4,
∴PB=BQ=2,
在Rt△QAB中,AB=4,BQ=2,
∴AQ= =2
∵△PBE∽△QAB,
∴ ,
∴ ,
∴PE=
【解析】(1)先利用互余得出∠EBP=∠BAQ,進而得出結(jié)論;(2)由(1)的結(jié)論△PBE∽△QAB,得出 即 ,進而判斷出△PBE∽△BAE.即可得出∠AEB=∠PEB,結(jié)論得證;(3)先用勾股定理求出AQ,進而借助(1)的結(jié)論即可求出PE.
【考點精析】本題主要考查了角平分線的性質(zhì)定理和相似三角形的判定的相關知識點,需要掌握定理1:在角的平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等; 定理2:一個角的兩邊的距離相等的點,在這個角的平分線上;相似三角形的判定方法:兩角對應相等,兩三角形相似(ASA);直角三角形被斜邊上的高分成的兩個直角三角形和原三角形相似; 兩邊對應成比例且夾角相等,兩三角形相似(SAS);三邊對應成比例,兩三角形相似(SSS)才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,△ADF按順時針方向旋轉(zhuǎn)一定角度后得到△ABE,若AF=4.AB=7.
(1)旋轉(zhuǎn)中心為;旋轉(zhuǎn)角度為;
(2)求DE的長度;
(3)指出BE與DF的關系如何?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BF平分∠ABC,AF⊥BF于點F,D為AB的中點,連接DF延長交AC于點E.若AB=10,BC=16,則線段EF的長為( )
A.2
B.3
C.4
D.5
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【題目】若a,b為實數(shù),且b= ,
(1)求 的值;
(2)若 的值是關于x的一元二次方程x2﹣2x+k2+k=0的一個根;求k及另一個根.
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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,給出以下結(jié)論:①abc<0;②2a+b=0;③當x=﹣1或x=3時,函數(shù)y的值都等于0;④4a+2b+c>0,其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(﹣1,0),對稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:(1)4a+b=0;(2)9a+c>3b;(3)8a+7b+2c>0;(4)若點A(﹣3,y1)、點B(﹣ ,y2)、點C( ,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1<y3<y2;(5)若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2 , 且x1<x2 , 則x1<﹣1<5<x2 . 其中正確的結(jié)論有( )
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)學實踐活動小組要測量學校附近樓房CD的高度,在水平地面A處安置測傾器測得樓房CD頂部點D的仰角為45°,向前走20米到達A′處,測得點D的仰角為67.5°,已知測傾器AB的高度為1.6米,則樓房CD的高度約為(結(jié)果精確到0.1米, ≈1.414)( )
A.34.14米
B.34.1米
C.35.7米
D.35.74米
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程x2﹣3x+k=0有兩個實數(shù)根x1和x2
(1)求實數(shù)k的取值范圍;
(2)若|x1﹣x2|=3﹣x1x2時,求k的值.
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