【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=5,BC=4EBC邊上一點,連接DE,將矩形ABCD沿DE折疊,頂點C恰好落在AB邊上點F處,延長DEAB的延長線于點G

1)求線段BE的長;

2)連接CG,求證:四邊形CDFG是菱形;

3)如圖2,P,Q分別是線段DG,CG上的動點(與端點不重合),且∠CPQ=CDP,是否存在這樣的點P,使△CPQ是等腰三角形?若存在,請直接寫出DP的值,若不存在,請說明理由.

【答案】1;(2)見解析;(3)存在,

【解析】

1)設(shè),由矩形的性質(zhì),折疊的性質(zhì)和勾股定理得出BF,EF的值,然后在中利用勾股定理即可求解;

2)由矩形的性質(zhì)得出,然后根據(jù)平行線分線段成比例可求出BG的長度,進而可求出FG的長度,則可證明結(jié)論;

3)分兩種情況:,分別利用等腰三角形的性質(zhì)和相似三角形的判定及性質(zhì)得出PG的長度,然后利用勾股定理求出DG的長度,最后利用即可求解.

1)∵四邊形ABCD是矩形,

由折疊的性質(zhì)可知,

,

,

設(shè),則

,

,

解得 ,

;

2)證明:,

,

,

,

,

∴四邊形CDFG是平行四邊形.

,

∴四邊形CDFG是菱形;

3)存在,理由如下:

①若,

∵四邊形CDFG是菱形,

,

,

,

,

,

;

②若,

過點PCG于點H,

,

,

∵四邊形CDFG是菱形,

,

,

,

,

,

綜上所述,DP的值為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在平面直角坐標系中,對于任意的實數(shù),直線都經(jīng)過平面內(nèi)一個定點

1)求點的坐標.

2)反比例函數(shù)的圖象與直線交于點和另外一點

①求的值;

②當(dāng)時,求的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,∠QAN為銳角,H、B分別為射線AN上的點,點H關(guān)于射線AQ的對稱點為C,連接AC,CB

1)依題意補全圖;

2CB的垂直平分線交AQ于點E,交BC于點F.連接CE,HE,EB

①求證:△EHB是等腰三角形;

②若AC+ABAE,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,ABC=60°,BAD的平分線交CD于點E,交BC的延長線于點F,連接DF

1)求證:ABF是等邊三角形;

2)若CDF=45°,CF=2,求AB的長度.

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【題目】A,BC上的兩個點,點PC的內(nèi)部.若APB為直角,則稱APBAB關(guān)于C的內(nèi)直角,特別地,當(dāng)圓心CAPB邊(含頂點)上時,稱APBAB關(guān)于C的最佳內(nèi)直角.如圖1,AMBAB關(guān)于C的內(nèi)直角,ANBAB關(guān)于C的最佳內(nèi)直角.在平面直角坐標系xOy中.

1)如圖2,O的半徑為5,A0﹣5),B4,3)是O上兩點.

已知P11,0),P20,3),P3﹣2,1),在AP1B,AP2B,AP3B,中,是AB關(guān)于O的內(nèi)直角的是   ;

若在直線y=2x+b上存在一點P,使得APBAB關(guān)于O的內(nèi)直角,求b的取值范圍.

2)點E是以Tt,0)為圓心,4為半徑的圓上一個動點,Tx軸交于點D(點D在點T的右邊).現(xiàn)有點M1,0),N0n),對于線段MN上每一點H,都存在點T,使DHEDE關(guān)于T的最佳內(nèi)直角,請直接寫出n的最大值,以及n取得最大值時t的取值范圍.

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【題目】在一次綜合社會實踐活動中,小東同學(xué)從A處出發(fā),要到A地北偏東60°方向的C處,他先沿正東方向走了4千米到達B處,再沿北偏東15°方向走,恰能到達目的地C,如圖所示,則A、C兩地相距__千米.(結(jié)果精確到0.1千米,參考數(shù)據(jù):1.414,1.732

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【題目】如圖1,平面內(nèi)有一點的三個頂點的距離分別為若有,則稱點關(guān)于點的勾股點.

如圖2,在的方格紙中,每個小正方形的邊長均為的頂點在格點上,請找出所有的格點,使點關(guān)于點的勾股點;

如圖3, 為等腰直角三角形,是斜邊延長線上一點,連接,以為直角邊作等腰直角三角形 (順時針排列),,連接 求證:點關(guān)于點的勾股點;

如圖4,點是矩形外一點,且點關(guān)于點的勾股點,若,求的長.

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【題目】為了推動全社會自覺尊法學(xué)法守法用法,促進全面依法治國,某區(qū)每年都舉辦普法知識競賽,該區(qū)某單位甲、乙兩個部門各有員工200人,要在這兩個部門中挑選一個部門代表單位參加今年的競賽,為了解這兩個部門員工對法律知識的掌握情況,進行了抽樣調(diào)查,從甲、乙兩個部門各隨機抽取20名員工,進行了法律知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行整理,描述和分析,下面給出了部分信息.

a.甲部門成績的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6組:40≤x50,50≤x60,60≤x70,70≤x80,80≤x9090≤x≤100

b.乙部門成績?nèi)缦拢?/span>

40 52 70 70 71 73 77 78 80 81

82 82 82 82 83 83 83 86 91 94

c.甲、乙兩部門成績的平均數(shù)、方差、中位數(shù)如下:

平均數(shù)

方差

中位數(shù)

79.6

36.84

78.5

77

147.2

m

d.近五年該單位參賽員工進入復(fù)賽的出線成績?nèi)缦拢?/span>

2014

2015

2016

2017

2018

出線成績(百分制)

79

81

80

81

82

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)寫出表中m的值;

2)可以推斷出選擇   部門參賽更好,理由為   ;

3)預(yù)估(2)中部門今年參賽進入復(fù)賽的人數(shù)為   

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【題目】生活垃圾分類回收是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段.為了解2019年某市第二季度日均可回收物回收量情況,隨機抽取該市2019年第二季度的天數(shù)據(jù),整理后繪制成統(tǒng)計表進行分析.

日均可回收物回收量(千噸)

合計

頻數(shù)

1

2

3

頻率

0.05

0.10

0.15

1

表中組的頻率滿足

下面有四個推斷:

①表中的值為20

②表中的值可以為7;

③這天的日均可回收物回收量的中位數(shù)在組;

④這天的日均可回收物回收量的平均數(shù)不低于3

所有合理推斷的序號是(

A.①②B.①③C.②③④D.①③④

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