如圖,已知直線l1∥l2,直線l3和直線l1、l2交于點C和D,在直線CD上有一點P.
(1)如果P點在C、D之間運動時,問∠PAC,∠APB,∠PBD有怎樣的數量關系?請說明理由.(提示:過點P作PE∥l1)
(2)若點P在C、D兩點的外側運動時(P點與點C、D不重合),試探索∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關系又是如何?
(1)∠APB=∠PAC+∠PBD;(2)∠PBD=∠PAC+∠APB,或∠PAC=∠PBD+∠APB.
【解析】
試題分析:(1)當P點在C、D之間運動時,首先過點P作PE∥l1,由l1∥l2,可得PE∥l2∥l1,根據兩直線平行,內錯角相等,即可求得:∠APB=∠PAC+∠PBD.
(2)當點P在C、D兩點的外側運動時,由直線l1∥l2,根據兩直線平行,同位角相等與三角形外角的性質,即可求得:∠PBD=∠PAC+∠APB.
試題解析:(1)如圖①,當P點在C、D之間運動時,∠APB=∠PAC+∠PBD.
理由如下:
過點P作PE∥l1,
∵l1∥l2,
∴PE∥l2∥l1,
∴∠PAC=∠1,∠PBD=∠2,
∴∠APB=∠1+∠2=∠PAC+∠PBD;
(2)如圖②,當點P在C、D兩點的外側運動,且在l1上方時,∠PBD=∠PAC+∠APB.
理由如下:
∵l1∥l2,
∴∠PEC=∠PBD,
∵∠PEC=∠PAC+∠APB,
∴∠PBD=∠PAC+∠APB.
如圖③,當點P在C、D兩點的外側運動,且在l2下方時,∠PAC=∠PBD+∠APB.
理由如下:
∵l1∥l2,
∴∠PED=∠PAC,
∵∠PED=∠PBD+∠APB,
∴∠PAC=∠PBD+∠APB.
考點:平行線的性質.
科目:初中數學 來源:2016屆江蘇省張家港市七年級下學期期末調研測試數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖(1),AB=4cm,AC⊥AB,BD⊥AB,AC=BD=3cm.點P在線段AB上以1cm/s的速度由點A向點B運動,同時,點Q在線段BD上由點B向點D運動.它們運動的時間為t(s).
(1)若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,當t=1時,△ACP與△BPQ是否全等,請說明理由,并判斷此時線段PC和線段PQ的位置關系;
(2)如圖(2),將圖(1)中的“AC⊥AB,BD⊥AB”為改“∠CAB=∠DBA=60°”,其他條件不變.設點Q的運動速度為x cm/s,是否存在實數x,使得△ACP與△BPQ全等?若存在,求出相應的x、t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源:2016屆江蘇省宜興市和橋學區(qū)七年級下學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
因式分解
(1)﹣2a3+12a2﹣18?
(2)(x2+4)2-16x2
(3)(x2-2x)2+2(x2-2x)+1
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科目:初中數學 來源:2016屆江蘇省太倉市七年級下學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知AB//CD,分別寫出下列四個圖形中,∠P與∠A、∠C的關系,請你從所得的四個關系中任選一個加以證明.
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