【題目】中國(guó)的陸地面積約為9600 000km2,數(shù)9600 000用科學(xué)記數(shù)法表示(

A. 0.96×108 B. 9.6×107 C. 9.6×106 D. 96×105

【答案】C

【解析】

科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).

9600000用科學(xué)記數(shù)法表示為9.6×106
故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:
(1)(﹣1.8)+(+0.7)+(﹣0.9)+1.3+(﹣0.2);
(2)(﹣ + + )×(﹣24);
(3)﹣32+16÷(﹣2)× ﹣(﹣1)2015

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)學(xué)校組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng),他們參與了某種品牌運(yùn)動(dòng)鞋的銷售工作,已知該運(yùn)動(dòng)鞋每雙的進(jìn)價(jià)為120元,為尋求合適的銷售價(jià)格進(jìn)行了4天的試銷,試銷情況如下表所示:

第1天

第2天

第3天

第4天

售價(jià)x(元/雙)

150

200

250

300

銷售量y(雙)

40

30

24

20

(1)觀察表中數(shù)據(jù),xy滿足什么函數(shù)關(guān)系?請(qǐng)求出這個(gè)函數(shù)關(guān)系式;

(2)若商場(chǎng)計(jì)劃每天的銷售利潤(rùn)為3000元,則其單價(jià)定為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的袋子中裝有僅顏色不同的10個(gè)小球,其中紅球4個(gè),黑球6個(gè).

(1)先從袋子中取出m(m1)個(gè)紅球,再?gòu)拇又须S機(jī)摸出1個(gè)球,將“摸出黑球”記為事件A,請(qǐng)完成下列表格:

事件A

必然事件

隨機(jī)事件

m的值

(2)先從袋子中取出m個(gè)紅球,再放入m個(gè)一樣的黑球并搖勻,隨機(jī)摸出1個(gè)黑球的概率等于,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若ma=2,mb=3,mc=4,則m2a+bc=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算題
(1)計(jì)算:| ﹣2|+( 1﹣(π﹣3.14)0 ;
(2)計(jì)算:[xy(3x﹣2)﹣y(x2﹣2x)]÷x2y.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一個(gè)角是36°的等腰三角形,其它兩個(gè)角的度數(shù)是(  )

A. 36°,108° B. 36°,72°

C. 72°,72° D. 36°108°或72°,°72°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線l1∥l2 , 直線l3和直線l1 , l2交于點(diǎn)C和D,直線l3上有一點(diǎn)P.
(1)如圖1,若P點(diǎn)在C,D之間運(yùn)動(dòng)時(shí),問∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關(guān)系是否發(fā)生變化,并說明理由;
(2)若點(diǎn)P在C,D兩點(diǎn)的外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(P點(diǎn)與點(diǎn)C,D不重合,如圖2和3),試寫出∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關(guān)系,并說明理由.(圖3只寫結(jié)論,不寫理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一副三角板按如圖方式擺放,兩個(gè)直角頂點(diǎn)重合,∠A=60°,∠E=∠B=45°

(1)求證:∠ACE=∠BCD;
(2)猜想∠ACB與∠ECD數(shù)量關(guān)系并說明理由;
(3)按住三角板ACD不動(dòng),繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)三角板ECB,探究當(dāng)∠ACB等于多少度時(shí),AD∥CB.請(qǐng)?jiān)趥溆脠D中畫出示意圖并簡(jiǎn)要說明理由.

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