如圖,在等腰在△ABC中,AB=27,AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,若在△BCE的周長(zhǎng)為50,則底邊BC的長(zhǎng)為   
【答案】分析:要求底邊BC的長(zhǎng),現(xiàn)有△BCE的周長(zhǎng)為50,只要求出BE+AE即可,因?yàn)镈E垂直且平分AB,故BE=AE.可推出AC=BE+EC=AB.易求出BC的長(zhǎng).
解答:解:∵DE垂直且平分AB,
∴BE=AE.
由BE+CE=AC=AB=27,
∴BC=50-27=23.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)為線段垂直平分線的性質(zhì)以及等腰三角形的性質(zhì);對(duì)線段進(jìn)行有效的等量代換是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=15厘米,AD=5厘米.點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),沿CD運(yùn)動(dòng),速度是1.5厘米/秒,點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿AB運(yùn)動(dòng),速度是1厘米/秒,P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).
(1)如圖1,在運(yùn)動(dòng)過程中是否存在四邊形AQPD為菱形的情況?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)如圖2,若平行四邊形ABCD邊AB上的高為3厘米,當(dāng)P,Q運(yùn)動(dòng)幾秒時(shí),四邊形AQPD為等腰梯形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年廣東省深圳市中考數(shù)學(xué)信息卷(十)(解析版) 題型:解答題

如圖,在等腰梯形ABCD中,AD=4,BC=9,∠B=45°.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)以相同速度從點(diǎn)C出發(fā)沿CD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).
(1)求AB的長(zhǎng);
(2)設(shè)BP=x,問當(dāng)x為何值時(shí)△PCQ的面積最大,并求出最大值;
(3)探究:在AB邊上是否存在點(diǎn)M,使得四邊形PCQM為菱形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年四川省廣安市岳池縣城關(guān)中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在等腰梯形ABCD中,AD=4,BC=9,∠B=45°.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)以相同速度從點(diǎn)C出發(fā)沿CD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).
(1)求AB的長(zhǎng);
(2)設(shè)BP=x,問當(dāng)x為何值時(shí)△PCQ的面積最大,并求出最大值;
(3)探究:在AB邊上是否存在點(diǎn)M,使得四邊形PCQM為菱形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年河北省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(十三)(解析版) 題型:解答題

如圖,在等腰梯形ABCD中,AD=4,BC=9,∠B=45°.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿BC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)以相同速度從點(diǎn)C出發(fā)沿CD向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).
(1)求AB的長(zhǎng);
(2)設(shè)BP=x,問當(dāng)x為何值時(shí)△PCQ的面積最大,并求出最大值;
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(1)求AB的長(zhǎng);
(2)設(shè)BP=x,問當(dāng)x為何值時(shí)△PCQ的面積最大,并求出最大值;
(3)探究:在AB邊上是否存在點(diǎn)M,使得四邊形PCQM為菱形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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