【題目】某機(jī)動(dòng)車出發(fā)前油箱中有油42升,行駛?cè)舾尚r(shí)后,途中在加油站加油若干升,油箱中余油量QL)與行駛時(shí)間th)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)機(jī)動(dòng)車行駛了 小時(shí)后加油,加油 升;

2)加油后油箱中的油最多可行駛多少小時(shí)?

3)加油前油箱余油量Q與行駛時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式是 ;

4)如果加油站距目的地還有230km,車速為40km/h,要到達(dá)目的地,油箱中的油是否夠用?請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1524;(26小時(shí);(3Q=﹣6t+42;(4)夠用,理由見(jiàn)解析

【解析】

1)根據(jù)函數(shù)圖象可以解答本題;

2)根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以解答本題;

3)根據(jù)函數(shù)圖象和圖象中的數(shù)據(jù)可以得到加油前油箱余油量Q與行駛時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式;

4)先判斷,然后根據(jù)函數(shù)圖象說(shuō)明理由即可.

1)由圖可得,機(jī)動(dòng)車行駛了5小時(shí)后加油,加油361224升,

故答案為:524;

2)由圖可得,加油后油箱中的油最多可行駛:1156小時(shí),即加油后油箱中的油最多可行駛6小時(shí);

3)設(shè)加油前油箱余油量Q與行駛時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式為:Qkt+b,

,得

即加油前油箱余油量Q與行駛時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系式為Q=﹣6t+42,

故答案為:Q=﹣6t+42;

4)如果加油站距目的地還有230km,車速為40km/h,要到達(dá)目的地,油箱中的油夠用,

理由:∵加油后油箱中的油最多可行駛6小時(shí),230÷405.75,

5.756,

∴如果加油站距目的地還有230km,車速為40km/h,要到達(dá)目的地,油箱中的油夠用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】在美化校園的活動(dòng)中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長(zhǎng)),用28m長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設(shè)AB=xm.

(1)若花園的面積為192m2 , 求x的值;
(2)若在P處有一棵樹(shù)與墻CD,AD的距離分別是15m和6m,要將這棵樹(shù)圍在花園內(nèi)(含邊界,不考慮樹(shù)的粗細(xì)),求x取何值時(shí),花園面積S最大,并求出花園面積S的最大值.

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【題目】如圖是測(cè)量一物體體積的過(guò)程:

步驟一:將180 mL的水裝進(jìn)一個(gè)容量為300 mL的杯子中;

步驟二:將三個(gè)相同的玻璃球放入水中,結(jié)果水沒(méi)有滿;

步驟三:再將一個(gè)同樣的玻璃球放入水中,結(jié)果水滿溢出.

根據(jù)以上過(guò)程,推測(cè)一個(gè)玻璃球的體積在下列哪一范圍內(nèi)?(1 mL=1 cm3)(  ).

A. 10 cm3以上,20 cm3以下 B. 20 cm3以上,30 cm3以下

C. 30 cm3以上,40 cm3以下 D. 40 cm3以上,50 cm3以下

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:
在數(shù)學(xué)課上,老師提出如:下問(wèn)題
尺規(guī)作圖:過(guò)圓外一點(diǎn)作園的切線
已知:圓O和點(diǎn)P

求作:過(guò)點(diǎn)P的圓O的切線
小涵的主要作法如下:
如圖:①連接OP,作線段OP的中點(diǎn)A
②以A為圓心,OA長(zhǎng)為半徑作圓,交圓O于點(diǎn)B,C
③作直線PB和PC

所以PB和PC就是所求的切線
老師說(shuō):“小涵的作法正確.”
請(qǐng)回答:小涵的作圖依據(jù)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組要測(cè)量山坡上的電線桿PQ的高度.他們采取的方法是:先在地面上的點(diǎn)A處測(cè)得桿頂端點(diǎn)P的仰角是45°,再向前走到B點(diǎn),測(cè)得桿頂端點(diǎn)P和桿底端點(diǎn)Q的仰角分別是60°和30°,這時(shí)只需要測(cè)出AB的長(zhǎng)度就能通過(guò)計(jì)算求出電線桿PQ的高度.你同意他們的測(cè)量方案嗎?若同意,畫(huà)出計(jì)算時(shí)的圖形,簡(jiǎn)要寫(xiě)出計(jì)算的思路,不用求出具體值;若不同意,提出你的測(cè)量方案,并簡(jiǎn)要寫(xiě)出計(jì)算思路.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】葛藤是一種刁鉆的植物,它的腰桿不硬,為了爭(zhēng)奪雨露陽(yáng)光,常常繞著樹(shù)干盤(pán)旋而上,它還有一手絕招,就是它繞樹(shù)盤(pán)升的路線總是沿最短路線——螺旋前進(jìn)的.

通過(guò)閱讀以上信息,解決下列問(wèn)題:

(1)若樹(shù)干的周長(zhǎng)(即圖中圓柱的底面周長(zhǎng))30cm,葛藤繞一圈升高(即圓柱的高)40cm,則它爬行一圈的路程是多少?

(2)若樹(shù)干的周長(zhǎng)為80cm,葛藤繞一圈爬行100cm,它爬行10圈到達(dá)樹(shù)頂,則樹(shù)干高多少?

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【題目】如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,2),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0).作如下操作:

①以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABO順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,得到△AB1O1;
②以點(diǎn)O為位似中心,將△ABO放大,得到△A2B2O,使相似比為1∶2,且點(diǎn)A2在第三象限.
(1)在圖中畫(huà)出△AB1O1和△A2B2O;
(2)請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)A2的坐標(biāo):

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題情境

在綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以兩條平行線ABCD和一塊含60°角的直角三角尺EFG(EFG90°,∠EGF60°)”為主題開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng).

操作發(fā)現(xiàn)

(1)如圖(1),小明把三角尺的60°角的頂點(diǎn)G放在CD上,若∠221,求∠1的度數(shù);

(2)如圖(2),小穎把三角尺的兩個(gè)銳角的頂點(diǎn)EG分別放在ABCD上,請(qǐng)你探索并說(shuō)明∠AEF與∠FGC之間的數(shù)量關(guān)系;

結(jié)論應(yīng)用

(3)如圖(3),小亮把三角尺的直角頂點(diǎn)F放在CD上,30°角的頂點(diǎn)E落在AB上.若∠AEGα,則∠CFG等于______(用含α的式子表示)

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【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=10,AC=16,點(diǎn)M是對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作PQ⊥AC交AB于點(diǎn)P,交AD于點(diǎn)Q,將△APQ沿PQ折疊,點(diǎn)A落在點(diǎn)E處,當(dāng)△BCE是等腰三角形時(shí),AP的長(zhǎng)為

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