【題目】發(fā)現(xiàn)思考:已知等腰三角形ABC的兩邊分別是方程x2﹣7x+10=0的兩個(gè)根,求等腰三角形ABC三條邊的長(zhǎng)各是多少?下邊是涵涵同學(xué)的作業(yè),老師說他的做法有錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤之處并說明錯(cuò)誤原因.
涵涵的作業(yè)
解:x2﹣7x+10=0
a=1 b=﹣7 c=10
∵b2﹣4ac=9>0
∴x==
∴x1=5,x2=2
所以,當(dāng)腰為5,底為2時(shí),等腰三角形的三條邊為5,5,2.
當(dāng)腰為2,底為5時(shí),等腰三角形的三條邊為2,2,5.
探究應(yīng)用:請(qǐng)解答以下問題:
已知等腰三角形ABC的兩邊是關(guān)于x的方程x2﹣mx+﹣=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)當(dāng)m=2時(shí),求△ABC的周長(zhǎng);
(2)當(dāng)△ABC為等邊三角形時(shí),求m的值.
【答案】錯(cuò)誤之處及錯(cuò)誤原因見解析;(1)當(dāng)m=2時(shí),△ABC的周長(zhǎng)為;(2)當(dāng)△ABC為等邊三角形時(shí),m的值為1.
【解析】根據(jù)三角形三邊關(guān)系可以得到等腰三角形的三條邊不能為2、2、5.
(1)先解方程,再確定邊,從而求周長(zhǎng);(2)是等邊三角形,則兩根相等,即△=(﹣m)2﹣4(﹣)=m2﹣2m+1,可求得m.
解:錯(cuò)誤之處:當(dāng)2為腰,5為底時(shí),等腰三角形的三條邊為2、2、5.
錯(cuò)誤原因:此時(shí)不能構(gòu)成三角形.
(1)當(dāng)m=2時(shí),方程為x2﹣2x+=0,
∴x1=,x2=.
當(dāng)為腰時(shí),+<,
∴、、不能構(gòu)成三角形;
當(dāng)為腰時(shí),等腰三角形的三邊為、、,
此時(shí)周長(zhǎng)為++=.
答:當(dāng)m=2時(shí),△ABC的周長(zhǎng)為.
(2)若△ABC為等邊三角形,則方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
∴△=(﹣m)2﹣4(﹣)=m2﹣2m+1=0,
∴m1=m2=1.
答:當(dāng)△ABC為等邊三角形時(shí),m的值為1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC、△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE,點(diǎn)C、D、E三點(diǎn)在同一直線上,連接BD.
(1)求證:△BAD≌△CAE;
(2)請(qǐng)判斷BD、CE有何大小、位置關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王某月手機(jī)話費(fèi)中的各項(xiàng)費(fèi)用統(tǒng)計(jì)情況見下列圖表,請(qǐng)你根據(jù)圖表信息完成下列各題:
項(xiàng)目 | 月功能費(fèi) | 基本話費(fèi) | 長(zhǎng)途話費(fèi) | 短信費(fèi) |
金額/元 | 5 |
(1)該月小王手機(jī)話費(fèi)共有多少元?
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示短信費(fèi)的扇形的圓心角為多少度?
(3)請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整;
(4)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三條公路兩兩相交,交點(diǎn)分別為A、B、C,現(xiàn)計(jì)劃修一個(gè)油庫,要求到三條公路的距離相等,可供選擇的地址有( )
A. 一處 B. 二處 C. 三處 D. 四處
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為 1,△ABC 的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.
(1)判斷△ABC 是什么形狀,并說明理由.
(2)求△ABC 的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),D是△ABC外的一點(diǎn),∠AOB=110°,∠BOC=α,△BOC≌△ADC,∠OCD=60°,連接OD.
(1)求證:△OCD是等邊三角形;
(2)當(dāng)α=150°時(shí),試判斷△AOD的形狀,并說明理由;
(3)探究:當(dāng)α為多少度時(shí),△AOD是等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在四邊形中,,,、分別是邊、上的點(diǎn),若,可求得、、之間的數(shù)量關(guān)系為______.(只思考解題思路,完成填空即可,不必書寫證明過程)
(2)如圖2,在四邊形中,,,、分別是邊、延長(zhǎng)線上的點(diǎn),若,判斷、、之間的數(shù)量關(guān)系還成立嗎,若成立,請(qǐng)完成證明,若不成立,請(qǐng)說明理由.(可借鑒第(1)問的解題經(jīng)驗(yàn))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 直線MN與直線PQ垂直相交于O,點(diǎn)A在射線OP上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B在射線OM上運(yùn)動(dòng).
(1)如圖1,已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線,點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過程中,∠AEB的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說明理由;若不發(fā)生變化,試求出其值;
(2)如圖2,延長(zhǎng)BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線及其延長(zhǎng)線相交于E、F,則∠EAF=______°;在△AEF中,如果有一個(gè)角是另一個(gè)角的3倍,試求∠ABO的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司開發(fā)出一款新的節(jié)能產(chǎn)品,該產(chǎn)品的成本價(jià)為6元/件,該產(chǎn)品在正式投放市場(chǎng)前通過代銷點(diǎn)進(jìn)行了為期一個(gè)月(30天)的試銷售,售價(jià)為8元/件,工作人員對(duì)銷售情況進(jìn)行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪成圖象(如圖),圖中的折線ODE表示日銷售量y(件)與銷售時(shí)間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系,已知線段DE表示的函數(shù)關(guān)系中,時(shí)間每增加1天,日銷售量減少5件.
(1)第24天的日銷售量是 件,日銷售利潤是 元;
(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍;
(3)日銷售利潤不低于640元的天數(shù)共有多少天?試銷售期間,日銷售最大利潤是多少元?
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