【題目】如圖,在菱形中,對角線、交于點,已知,.

1)求的長;

2)點為直線上的一個動點,連接,將線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)的角度后得到對應(yīng)的線段(即),于點.

①當(dāng)的中點時,求的長;

②連接、,當(dāng)的長度最小時,求的面積.

【答案】1;2)①;14.

【解析】

1)由菱形的性質(zhì)得出AD=AB=BC=CD=5,AC⊥BD,OA=OC= AC=,OB=OD,由勾股定理求出OB,即可得出BD的長;

2)①過點CCHADH,由菱形的性質(zhì)和三角函數(shù)得出,求出AH=2,由勾股定理求出CH=4,求出HE=AE-AH=,再由勾股定理求出EC,證明△BCD∽△ECF,得出,即可得出結(jié)果;

②先證明△BCE≌△DCF,得出BE=DF,當(dāng)BE最小時,DF就最小,且BEDE時,BE最小,此時∠EBC=FDC=90°BE=DF=4,△EBC的面積=△ABC的面積=△DCF的面積,則四邊形ACFD的面積=2△ABC的面積=20,過點FFHADH,過點CCPADP,則∠CPD=90°,證明△PCD∽△HDF,得出,求出HF=,SADF=ADFH=6,即可得出△ACF的面積.

解:(1)∵四邊形ABCD是菱形,

AD=AB=BC=CD=5ACBD,OA=OC=AC=OB=OD,

Rt△ABO中,由勾股定理得:OB===2

BD=2OB=4;

2)①過點CCHADH,如圖1所示:

∵四邊形ABCD是菱形,

∴∠BAC=DAC,

cosBAC=cosDAC,

,即,

AH=2

CH=== 4,

EAD的中點,

AE=AD=

HE=AE-AH=,

Rt△CHE中,由勾股定理得:EC===,

由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得:∠ECF=BCDCF=CE,

,

∴△BCD∽△ECF,

,即

解得:EF=2;

②如圖2所示:

∵∠BCD=ECF

∴∠BCD-DCE=ECF-DCE,即∠BCE=DCF,

△BCE△DCF中,

,

∴△BCE≌△DCFSAS),

BE=DF

當(dāng)BE最小時,DF就最小,且BEDE時,BE最小,

此時∠EBC=FDC=90°BE=DF=4,△EBC的面積=△ABC的面積=△DCF的面積,則四邊形ACFD的面積=2△ABC的面積=5×4=20,

過點FFHADH,過點CCPADP,

則∠CPD=90°,

∴∠PCD+PDC=90°

∵∠FDC=90°,

∴∠PDC+HDF=90°

∴∠PCD=HDF,

∴△PCD∽△HDF,

HF=4×=,

SADF=ADHF=×5×=6,

SACF=S四邊形ACFD-SADF=20-6=14

即當(dāng)DF的長度最小時,△ACF的面積為14

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A,B在反比例函數(shù)y(x0)的圖象上,點C,D在反比例函數(shù)y(k0)的圖象上,ACBDy軸,已知點A,B的橫坐標(biāo)分別為12,△OAC與△ABD的面積之和為,則k的值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,AB=2,∠ABC=30°,點E是射線DA上一動點,把△CDE沿CE折疊,其中點D的對應(yīng)點為點D′,若CD′垂直于菱形ABCD的邊時,則DE的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙3人聚會,每人帶了一件禮物,3件禮物從外盒包裝看完全相同,里面的東西只有顏色不同,將3件禮物放在一起.

1)甲從中隨機抽取一件,求甲抽到不是自己帶來的禮物的概率;

2)每人從中隨機抽取一件,求甲、乙、丙3人抽到的都不是自己帶來的禮物的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,,的兩條弦,過點,的延長線與點.

1)求證:的切線;

2)若,求的值;

3)在(2)的條件下,若,,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在讀書月活動中,學(xué)校準(zhǔn)備購買一批課外讀物.為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求,學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個類別進行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選一類),如圖是根

據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了   名同學(xué);

(2)條形統(tǒng)計圖中,m=   ,n=   ;

(3)扇形統(tǒng)計圖中,藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是   度;

(4)學(xué)校計劃購買課外讀物6000冊,請根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計學(xué)校購買其他類讀物多少冊比較合理?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(0<2a≤b)與x軸最多有一個交點.以下四個結(jié)論:

abc>0;

②該拋物線的對稱軸在x=﹣1的右側(cè);

③關(guān)于x的方程ax2+bx+c+1=0無實數(shù)根;

≥2.

其中,正確結(jié)論的個數(shù)為( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐:

如圖1,將一個等腰直角三角尺的頂點放置在直線上,,,過點于點,過點于點

觀察發(fā)現(xiàn):

1)如圖1.當(dāng),兩點均在直線的上方時,

①猜測線段,的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

②直接寫出線段,的數(shù)量關(guān)系;

操作證明:

2)將等腰直角三角尺繞著點逆時針旋轉(zhuǎn)至圖2位置時,線段,又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請寫出你的猜想,并寫出證明過程;

拓廣探索:

3)將等腰直角三用尺繞著點繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至圖3位置時,交于點,若,,請直接寫出的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在等腰RtABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點D是邊BC上任意一點,連接AD,過點CCEAD于點E.

(1)如圖1,若∠BAD=15°,且CE=1,求線段BD的長;

(2)如圖2,過點CCFCE,且CF=CE,連接FE并延長交AB于點M,連接BF,求證:AM=BM.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案