為了估計水庫中魚的數(shù)量,先從水庫中捕捉50條魚做記號,然后放回水庫里,經(jīng)過一段時間,等帶有記號的魚完全混于魚群中之后,再捕撈300條魚,發(fā)現(xiàn)有10條魚做了記號,則可估計水庫中大約有    條魚.
【答案】分析:捕撈300條魚,發(fā)現(xiàn)有10條魚做了記號,即在樣本中,有記號的占到,而有記號的共有50條,根據(jù)此比例即可解答.
解答:解:50=1500(條).
點評:本題考查了用樣本的數(shù)據(jù)特征來估計總體的數(shù)據(jù)特征,利用樣本中的數(shù)據(jù)對整體進行估算是統(tǒng)計學(xué)中最常用的估算方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、為了了解某水庫養(yǎng)殖魚的有關(guān)情況,從該水庫多個不同位置捕撈出200條魚,稱得每條魚的質(zhì)量(單位:千克),并將所得數(shù)據(jù)分組,繪制了直方圖
(1)根據(jù)直方圖提供的信息,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在
1.10~1.15
范圍內(nèi);
(2)估計數(shù)據(jù)落在1.00~1.15中的頻率是
0.53
;
(3)將上面捕撈的200條魚分別作一記號后再放回水庫.幾天后再從水庫的多處不同的位置捕撈150條魚,其中帶有記號的魚有10條,請根據(jù)這一情況估算該水庫中魚的總條數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

為了估計某水庫中魚的條數(shù),第一次捕撈出120條魚,做上標記后放回水庫中.過了一段時間后,第二次又捕撈出300條魚,發(fā)現(xiàn)其中帶有標記的魚有10條;試估汁這個水庫中共有多少條魚.在這個問題中,運用了怎樣的統(tǒng)計方法?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

為了了解某水庫養(yǎng)殖魚的有關(guān)情況,從該水庫多個不同位置捕撈出200條魚,稱得每條魚的質(zhì)量(單位:千克),并將所得數(shù)據(jù)分組,繪制了直方圖
(1)根據(jù)直方圖提供的信息,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在______范圍內(nèi);
(2)估計數(shù)據(jù)落在1.00~1.15中的頻率是______;
(3)將上面捕撈的200條魚分別作一記號后再放回水庫.幾天后再從水庫的多處不同的位置捕撈150條魚,其中帶有記號的魚有10條,請根據(jù)這一情況估算該水庫中魚的總條數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年上海市新場中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

為了了解某水庫養(yǎng)殖魚的有關(guān)情況,從該水庫多個不同位置捕撈出200條魚,稱得每條魚的質(zhì)量(單位:千克),并將所得數(shù)據(jù)分組,繪制了直方圖
(1)根據(jù)直方圖提供的信息,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在______范圍內(nèi);
(2)估計數(shù)據(jù)落在1.00~1.15中的頻率是______;
(3)將上面捕撈的200條魚分別作一記號后再放回水庫.幾天后再從水庫的多處不同的位置捕撈150條魚,其中帶有記號的魚有10條,請根據(jù)這一情況估算該水庫中魚的總條數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年內(nèi)蒙古包頭市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了了解某水庫養(yǎng)殖魚的有關(guān)情況,從該水庫多個不同位置捕撈出200條魚,稱得每條魚的質(zhì)量(單位:千克),并將所得數(shù)據(jù)分組,繪制了直方圖
(1)根據(jù)直方圖提供的信息,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在______范圍內(nèi);
(2)估計數(shù)據(jù)落在1.00~1.15中的頻率是______;
(3)將上面捕撈的200條魚分別作一記號后再放回水庫.幾天后再從水庫的多處不同的位置捕撈150條魚,其中帶有記號的魚有10條,請根據(jù)這一情況估算該水庫中魚的總條數(shù).

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