小明的學(xué)習(xí)小組有7位同學(xué),他們期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)都不相同,現(xiàn)要根據(jù)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谒麄兘M中取得成績(jī)前3位的同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽.小明在知道自己的分?jǐn)?shù)后,要判斷自己能否入選,他只需知道本組7位同學(xué)期中數(shù)學(xué)成績(jī)的( )
A.方差
B.眾數(shù)
C.中位數(shù)
D.平均數(shù)
【答案】分析:由于選3位同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,共有7位同學(xué)參加期中考試,故應(yīng)根據(jù)中位數(shù)的意義分析.
解答:解:因?yàn)?位同學(xué)的成績(jī)肯定是7位同學(xué)中最高成績(jī),而且7個(gè)不同的分?jǐn)?shù)按從小到大排序后,中位數(shù)及中位數(shù)之后的共有3個(gè)數(shù),故只要知道自己的分?jǐn)?shù)和中位數(shù)就可以知道是否進(jìn)入下一輪比賽了.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí),主要包括平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差的意義.反映數(shù)據(jù)集中程度的統(tǒng)計(jì)量有平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差等,各有局限性,因此要對(duì)統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行合理的選擇和恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明的學(xué)習(xí)小組有7位同學(xué),他們期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)都不相同,現(xiàn)要根據(jù)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谒麄兘M中取得成績(jī)前3位的同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽.小明在知道自己的分?jǐn)?shù)后,要判斷自己能否入選,他只需知道本組7位同學(xué)期中數(shù)學(xué)成績(jī)的( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你做評(píng)委:在一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,同在一合作學(xué)習(xí)小組的小明、小亮、小丁、小彭對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)發(fā)表了自己的一些感受:
小明說(shuō):“絕對(duì)值不大于4的整數(shù)有7個(gè).”
小丁說(shuō):“若|a|=3,|b|=2,則a+b的值為5或1.”
小亮說(shuō):“-
1
3
-
1
4
,因?yàn)閮蓚(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)反而。
小彭說(shuō):“多項(xiàng)式-2x+xy+3y是一次三項(xiàng)式.”
依次判斷四位同學(xué)的說(shuō)法是否正確,如不正確,請(qǐng)幫他們修正,寫出正確的說(shuō)法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,同在一個(gè)合作學(xué)習(xí)小組的小明、小麗、小亮、小彭對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)發(fā)表了自己的一些看法.試判斷四位同學(xué)的說(shuō)法是否正確,如果不正確,請(qǐng)幫他們修正,寫出正確的說(shuō)法.
小明說(shuō):“絕對(duì)值不大于3的整數(shù)有5個(gè).”
小麗說(shuō):“若|a|=2,|b|=1,則a+b的值為3或1.”
小亮說(shuō):“-
1
3
-
1
4
,因?yàn)閮蓚(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)反而。
小彭說(shuō):“多項(xiàng)式-x+xy+2y是一次三項(xiàng)式.”

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

小明的學(xué)習(xí)小組有7位同學(xué),他們期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)都不相同,現(xiàn)要根據(jù)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谒麄兘M中取得成績(jī)前3位的同學(xué)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽.小明在知道自己的分?jǐn)?shù)后,要判斷自己能否入選,他只需知道本組7位同學(xué)期中數(shù)學(xué)成績(jī)的


  1. A.
    方差
  2. B.
    眾數(shù)
  3. C.
    中位數(shù)
  4. D.
    平均數(shù)

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