如圖,在方格紙中有一個(gè)格點(diǎn)△ABC (頂點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上).
(1)將△ABC向右平移8格,再向上平移1格,畫出平移后的△A′B′C′;
(2)畫出△ABC中線AM及AM平移后的對(duì)應(yīng)線段A′M′;
(3)若連接CC′,MM′,則這兩條線段之間的位置關(guān)系是
平行
平行
分析:(1)把三角形ABC的各頂點(diǎn)向右平移8格,再向上平移1格,得到平移后的各點(diǎn),順次連接平移后的各頂點(diǎn)即為平移后的三角形;
(2)畫出△ABC中線AM,再把M向右平移8格,再向上平移1格,得到平移后的M′點(diǎn),再連接A′M′即可;
(3)根據(jù)平移的性質(zhì)可得:對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線互相平行.
解答:解:(1)如圖所示:

(2)如圖所示:

(3)CC′∥MM′.
故答案為:平行.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了圖形的平移,圖形的平移要?dú)w結(jié)為各頂點(diǎn)的平移;平移作圖的一般步驟為:
①確定平移的方向和距離,先確定一組對(duì)應(yīng)點(diǎn);
②確定圖形中的關(guān)鍵點(diǎn);
③利用第一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)和平移的性質(zhì)確定圖中所有關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn);
④按原圖形順序依次連接對(duì)應(yīng)點(diǎn),所得到的圖形即為平移后的圖形.
注意平移前后對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、如圖1,方格紙中有一透明等腰三角形紙片,按圖中裁剪線將這個(gè)紙片裁剪成三部分.請(qǐng)你將這三部分小紙片重新分別拼接成(1)一個(gè)等腰梯形;(2)一個(gè)正方形.請(qǐng)?jiān)趫D2和圖3中分別畫出拼接后的這兩個(gè)圖形,要求每張三角形紙片的頂點(diǎn)與小方格頂點(diǎn)重合.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年湖北省襄樊市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:068

如圖1,方格紙中有一透明等腰三角形紙片,按圖中裁剪線將這個(gè)紙片裁剪成三部分.請(qǐng)你將這三部分小紙片重新分別拼接成;(1)一個(gè)非矩形的平行四邊形;(2)一個(gè)等腰梯形;(3)一個(gè)正方形.請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出拼接后的三個(gè)圖形,要求每張三角形紙片的頂點(diǎn)與小方格頂點(diǎn)重合.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1,方格紙中有一透明等腰三角形紙片,按圖中裁剪線將這個(gè)紙片裁剪成三部分.請(qǐng)你將這三部分小紙片重新分別拼接成(1)一個(gè)等腰梯形;(2)一個(gè)正方形.請(qǐng)?jiān)趫D2和圖3中分別畫出拼接后的這兩個(gè)圖形,要求每張三角形紙片的頂點(diǎn)與小方格頂點(diǎn)重合.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年北京市門頭溝區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,方格紙中有一透明等腰三角形紙片,按圖中裁剪線將這個(gè)紙片裁剪成三部分.請(qǐng)你將這三部分小紙片重新分別拼接成(1)一個(gè)等腰梯形;(2)一個(gè)正方形.請(qǐng)?jiān)趫D2和圖3中分別畫出拼接后的這兩個(gè)圖形,要求每張三角形紙片的頂點(diǎn)與小方格頂點(diǎn)重合.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,方格紙中有一透明等腰三角形紙片,按圖中裁剪線將這個(gè)紙片裁剪成三部分.請(qǐng)你將這三部分小紙片重新分別拼接成;(1)一個(gè)非矩形的平行四邊形;(2)一個(gè)等腰梯形;(3)一個(gè)正方形.請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出拼接后的三個(gè)圖形,要求每張三角形紙片的頂點(diǎn)與小方格頂點(diǎn)重合.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案