Question

21、九年級(jí)一班的兩位學(xué)生對(duì)本班的一次數(shù)學(xué)成績(jī)（分?jǐn)?shù)取整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行了一次初步統(tǒng)計(jì)，80分以上（含80分）有17人，但沒(méi)有滿分，也沒(méi)有低于30分的．為更清楚了解本班的考試情況，他們分別用兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，如圖1和圖2所示．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：
（1）該班60分以下（不含60分）的有

10

人；
（2）該班共有

50

名學(xué)生參加了考試；
（3）補(bǔ)全兩個(gè)圖中三個(gè)空缺的部分．

Answer 1

分析：由圖可知：該班60分以下（不含60分）的有2+3+5=10人；再有扇形圖可知60分一下的占得百分比為20%，則總?cè)藬?shù)=10÷20%=50人；69.5-79.5的頻數(shù)=50-2-3-5-10-17=13；80分以上（含80分）有17人，則89.5-99.5段的人數(shù)為17-11=6人；

解答：解：（1）該班6（0分）以下（不含60分）的有10人；
（2）該班共有50名學(xué)生參加了考試；
（3）如圖所示：

點(diǎn)評(píng)：本題屬于統(tǒng)計(jì)內(nèi)容，考查分析頻數(shù)分布直方圖和頻率的求法．解本題要懂得頻率分布直分圖的意義，了解頻率分布直分圖是一種以頻數(shù)為縱向指標(biāo)的條形統(tǒng)計(jì)圖．