【題目】為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,某中學(xué)舉辦了環(huán)保知識競賽,某班共有5名學(xué)生(3名男生,2名女生)獲獎.
(1)老師若從獲獎的5名學(xué)生中選取一名作為班級的“環(huán)保小衛(wèi)士”,則恰好是男生的概率為 .
(2)老師若從獲獎的5名學(xué)生中任選兩名作為班級的“環(huán)保小衛(wèi)士”,請用畫樹狀圖法或列表法,求出恰好是一名男生、一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是小亮晚上在廣場散步的示意圖,圖中線段表示站立在廣場上的小亮,線段表示直立在廣場上的燈桿,點表示照明燈的位置.
在小亮由處沿所在的方向行走到達(dá)處的過程中,他在地面上的影子長度越來越________(用“長”或“短”填空);請你在圖中畫出小亮站在處的影子;
當(dāng)小亮離開燈桿的距離時,身高為的小亮的影長為,
①燈桿的高度為多少?
②當(dāng)小亮離開燈桿的距離時,小亮的影長變?yōu)槎嗌?/span>?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù) y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的一部分,給出下列命題:①a+b+c=0;②b>2a;③ax2+bx+c=0的兩根分別為-3和1;④a-2b+c>0.其中正確的命題是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)水果店張阿姨以每斤2元的價格購進(jìn)某種水果若干斤,然后以每斤4元的價格出售,每天可售出100斤,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),這種水果每斤的售價每降低0.1元,每天可多售出20斤,為保證每天至少售出260斤,張阿姨決定降價銷售.
(1)若將這種水果每斤的售價降低x元,則每天的銷售量是 斤(用含x的代數(shù)式表示);
(2)銷售這種水果要想每天盈利300元,張阿姨需將每斤的售價降低多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,淇淇一家駕車從A地出發(fā),沿著北偏東60°的方向行駛,到達(dá)B地后沿著南偏東50°的方向行駛來到C地,C地恰好位于A地正東方向上,則( 。
①B地在C地的北偏西50°方向上;
②A地在B地的北偏西30°方向上;
③cos∠BAC=;
④∠ACB=50°.其中錯誤的是( 。
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,丁軒同學(xué)在晚上由路燈AC走向路燈BD,當(dāng)他走到點P時,發(fā)現(xiàn)身后他影子的頂部剛好接觸到路燈AC的底部,當(dāng)他向前再步行20m到達(dá)Q點時,發(fā)現(xiàn)身前他影子的頂部剛好接觸到路燈BD的底部,已知丁軒同學(xué)的身高是1.5m,兩個路燈的高度都是9m,則兩路燈之間的距離是_____m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,下列結(jié)論:①abc>0;②2a+b<0;③<1,④a+c>0,其中正確的結(jié)論為_____(請把正確結(jié)論的序號都填在橫線上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】P是外一點,若射線PC交于點A,B兩點,則給出如下定義:若,則點P為的“特征點”.
當(dāng)的半徑為1時.
在點、、中,的“特征點”是______;
點P在直線上,若點P為的“特征點”求b的取值范圍;
的圓心在x軸上,半徑為1,直線與x軸,y軸分別交于點M,N,若線段MN上的所有點都不是的“特征點”,直接寫出點C的橫坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商品的進(jìn)價為每件50元,售價為每件60元,每天可賣出190件;如果每件商品的售價每上漲1元,則每天少賣10件,設(shè)每件商品的售價上漲x元,每天的銷售利潤為y元.
(1)求y關(guān)于x的關(guān)系式;
(2)每件商品的售價定為多少元時,每天的利潤恰為1980元?
(3)每件商品的售價定為多少元時,每天可獲得最大利潤?最大利潤是多少元?
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