【題目】計算:0×(-2)-7=_______.
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【題目】用配方法解一元二次方程x 2+4 x﹣5=0,此方程可變形為( )
A. (x +2)2=9 B. (x﹣2)2=9 C. (x +2)2=1 D. (x﹣2)2=1
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【題目】(1) 先化簡,再求值:[(x-y)2-(x+y)(x-y)]÷2y,其中x=2,y=-3.
(2)已知a+b=4,ab=2,求 a2+b2的值.
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【題目】要反映我縣某初中七年級學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績的分布情況(按照分?jǐn)?shù)段描述),宜采用( 。
A. 條形統(tǒng)計圖 B. 扇形統(tǒng)計圖 C. 折線統(tǒng)計圖 D. 頻數(shù)分布直方圖
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【題目】李明的練習(xí)冊上有這樣一道題:計算|(-3)+▉|,其中“▉”是被墨水污染而看不到的一個數(shù),他翻看了后邊的答案得知該題的計算結(jié)果為6,那么“▉”表示的數(shù)應(yīng)該是 _______.
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【題目】點(x1, y1), (x2, y2)在直線y=-x+b上,若x1<x2,則y1與y2的大小關(guān)系是( )
A.y1≤y2B.y1=y2C.y1>y2D.無法確定
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【題目】已知二次函數(shù)y=x2+2x+m的圖象過點A(﹣1,0).
(1)求m的值;
(2)當(dāng)x取何值時,函數(shù)值y隨x的增大而減。
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【題目】某種微生物半徑約為0.00000637米,該數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法可表示為( 。
A. 0.637×10﹣5 B. 6.37×10﹣6 C. 63.7×10﹣7 D. 6.37×10﹣7
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