【題目】如圖,在中,斜邊的中垂線(xiàn)交于點(diǎn),交的外角平分線(xiàn)于點(diǎn),于點(diǎn),垂直的延長(zhǎng)線(xiàn)與點(diǎn),連接交于點(diǎn),現(xiàn)有不列結(jié)論:①,②,③,④,⑤,其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.B.C.D.
【答案】B
【解析】
根據(jù)線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)和角平分線(xiàn)的性質(zhì),利用HL可證得①正確;因?yàn)椤?/span>EAC=45,而∠ACB不一定是45,內(nèi)錯(cuò)角不相等,因而②錯(cuò)誤;利用①的結(jié)論結(jié)合三角形內(nèi)角和定理證得∠BEC=∠BAC=90,說(shuō)明③正確;可證明與不全等,說(shuō)明④錯(cuò)誤;可證得四邊形AGEM為正方形,利用①的結(jié)論結(jié)合等量代換,即可證得⑤正確.
∵DE是BC的垂直平分線(xiàn),
∴EB=EC,
∵AE是∠BAC的外角平分線(xiàn),即AE是∠CAM的平分線(xiàn),且EM⊥AM,EG⊥AC,
∴EM= EG,
∴,故①正確;
∵∠BAC=∠MAC=90,AE是∠CAM的平分線(xiàn),
∴∠EAM=∠EAC=45,
而∠ACB不是45,
∴AE與BC不平行,故②錯(cuò)誤;
∵(HL),
∴∠ABN=∠ECN,
又∠ANB=∠ENC,
∴∠BEC=∠BAC=90,故③正確;
∵,
∴∠ABE=∠ECF,
∵∠BEC=90,DE是BC的垂直平分線(xiàn),
∴EB=EC,∠FEC=45,
∵∠EAM=45,直線(xiàn)MA與直線(xiàn)EB相交,
∴∠AEB45,
∴與不全等,
∴不成立,故④錯(cuò)誤;
∵∠MAC=90,EM⊥AM,EG⊥AC,EM= EG,
∴四邊形AGEM為正方形,
∴EG=AG=AM,
∵,
∴BM=CG,
∴AC=AG+CG=AG+BM=AG+AM+AB=AB+2EG,故⑤正確;
綜上,①③⑤正確,共3個(gè).
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)l1:y1=﹣x+2與x軸,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P(m,3)為直線(xiàn)l1上一點(diǎn),另一直線(xiàn)l2:y2=x+b過(guò)點(diǎn)P.
(1)求點(diǎn)P坐標(biāo)和b的值;
(2)若點(diǎn)C是直線(xiàn)l2與x軸的交點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開(kāi)始以每秒1個(gè)單位的速度向x軸正方向移動(dòng).設(shè)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒;
①請(qǐng)寫(xiě)出當(dāng)點(diǎn)Q在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△APQ的面積S與t的函數(shù)關(guān)系式;
②直接寫(xiě)出當(dāng)t為何值時(shí)△APQ的面積等于4.5,并寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】太原是一座具有4700多年歷史、2500年建城史的歷史古都,系有“錦繡太原城”的美譽(yù),在“我可愛(ài)的家鄉(xiāng)”主題班會(huì)中,主持人準(zhǔn)備了“晉祠園林”、“崇山大佛”、“龍山石窟”、“凌霄雙塔”這四處景點(diǎn)的照片各一張,并將它們背面朝上放置(照片背面完全相同),甲同學(xué)從中隨機(jī)抽取一張,不放回,乙再?gòu)氖O碌恼掌须S機(jī)抽取一張,若要根據(jù)抽取的照片作相關(guān)景點(diǎn)介紹,求甲、乙兩人中恰好有一人介紹“晉祠園林”的概率.(提示:可用照片序號(hào)列表或畫(huà)樹(shù)狀圖)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,A(m,0)為 x 軸負(fù)半軸上的點(diǎn),B(0,n)為 y 軸負(fù)半軸上的點(diǎn).
(1)如圖,以 A 點(diǎn)為頂點(diǎn),AB 為腰在第三象限作等腰 Rt△ABC.若已知 m= 2,n= 4,試求 C 點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若∠ACB=90°,點(diǎn) C 的坐標(biāo)為(4, 4),請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫(huà)出圖形并求 n﹣m 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,為等腰直角三角形,,.
(1)如圖1,直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖2,若為邊上一動(dòng)點(diǎn),連接,過(guò)作,交于點(diǎn),交于點(diǎn),點(diǎn)是的中點(diǎn),連接、,猜想的度數(shù),并說(shuō)明理由.
(3)如圖3,在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)作,交軸于點(diǎn),連接,當(dāng)點(diǎn)在邊上(不含端點(diǎn))運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,等式是否成立?若成立,請(qǐng)證明:若不成立,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的圖形中,所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的邊長(zhǎng)為,則圖中所有正方形的面積的和是___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在由邊長(zhǎng)為1的單位正方形組成的網(wǎng)格中,按要求畫(huà)出坐標(biāo)系及△A1B1C1及△A2B2C2;
(1)若點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(﹣3,0)、(﹣2,3),請(qǐng)畫(huà)出平面直角坐標(biāo)系并指出點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)再向上平移1個(gè)單位后的圖形△A1B1C1;
(3)以圖中的點(diǎn)D為位似中心,將△A1B1C1作位似變換且把邊長(zhǎng)放大到原來(lái)的兩倍,得到△A2B2C2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某風(fēng)景區(qū)內(nèi)的公路如圖1所示,景區(qū)內(nèi)有免費(fèi)的班車(chē),從運(yùn)河碼頭出發(fā),沿該公路開(kāi)往薰衣草莊園,途中?可鷳B(tài)文化園(上下車(chē)時(shí)間忽略不計(jì)).第一班車(chē)上午8點(diǎn)發(fā)車(chē),以后每隔10分鐘有一班車(chē)從運(yùn)河碼頭發(fā)車(chē).小聰周末到該風(fēng)景區(qū)游玩,上午7:40到達(dá)運(yùn)河碼頭,因還沒(méi)到班車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間,于是從景區(qū)運(yùn)河碼頭出發(fā),沿該公路步行25分鐘后到達(dá)生態(tài)文化園.離運(yùn)河碼頭的路程(米)與時(shí)間(分)的函數(shù)關(guān)系如圖2所示.
(1)求第一班車(chē)離運(yùn)河碼頭的路程(米)與時(shí)間(分)的函數(shù)表達(dá)式.
(2)求第一班車(chē)從運(yùn)河碼頭到達(dá)生態(tài)文化園所需的時(shí)間.
(3)小聰在生態(tài)文化園游玩40分鐘后,想坐班車(chē)到薰衣草莊園,則小聰最早能夠坐上第幾班車(chē)?如果他坐這班車(chē)到薰衣草莊園,比他在生態(tài)文化園游玩結(jié)束后立即步行到薰衣草莊園提早了幾分鐘?(假設(shè)每一班車(chē)速度均相同,小聰步行速度不變)
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