如圖,已知拋物線(b是實(shí)數(shù)且b>2)與x軸的正半軸分別交于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸的正半軸交于點(diǎn)C.

(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為      ,點(diǎn)C的坐標(biāo)為      (用含b的代數(shù)式表示);
(2)若b=8,請(qǐng)你在拋物線上找點(diǎn)P,使得△PAC是直角三角形?如果存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)請(qǐng)你探索,在(1)的結(jié)論下,在第一象限內(nèi)是否存在點(diǎn)Q,使得△QCO、△QOA和△QAB中的任意兩個(gè)三角形均相似(全等可看作相似的特殊情況)如果存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(1)B(b,0),C(0,);
(2)當(dāng)∠CAP=90°時(shí),P(10,4.5);當(dāng)∠ACP=90°時(shí),P(11,7.5)
(3)(1,4),

解析試題分析:(1)令y=0,解關(guān)于x的一元二次方程即可求出A,B橫坐標(biāo),令x=0,求出y的值即C的縱坐標(biāo);
(2)先求出b=8時(shí)點(diǎn)B、點(diǎn)C的坐標(biāo),再分∠PAC=90°與∠PCA=90°兩種情況分析即可;
(3)存在,假設(shè)存在這樣的點(diǎn)Q,使得△QCO,△QOA和△QAB中的任意兩個(gè)三角形均相似,有條件可知:要使△QOA與△QAB相似,只能∠QAO=∠BAQ=90°,即QA⊥x軸;要使△QOA與△OQC相似,只能∠QCO=90°或∠OQC=90°;再分別討論求出滿(mǎn)足題意Q的坐標(biāo)即可.
(1)在中,當(dāng)y=0時(shí),x=1或b,
∵b是實(shí)數(shù)且b>2,點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè),
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(b,0),
當(dāng)x=0時(shí),y=
∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,);
當(dāng)b=8時(shí)點(diǎn)B、點(diǎn)C的坐標(biāo)分別為B(8,0),C(0,2),二次函數(shù)關(guān)系式為
設(shè)直線AC的解析式為
∵圖象過(guò)點(diǎn)A(1,0),C(0,2)
,解得
∴直線AC的解析式為
當(dāng)∠CAP=90°時(shí),設(shè)直線AP的解析式為
∵圖象過(guò)點(diǎn)A(1,0)
,
∴直線AP的解析式為
聯(lián)立解得,即此時(shí)點(diǎn)P坐標(biāo)為(10,4.5);
當(dāng)∠ACP=90°時(shí),設(shè)直線AP的解析式為
∵圖象過(guò)點(diǎn)C(0,2)
∴直線AP的解析式為
聯(lián)立解得,即此時(shí)點(diǎn)P坐標(biāo)為(11,7.5);
(3)假設(shè)存在這樣的點(diǎn)Q,使得△QCO,△QOA和△QAB中的任意兩個(gè)三角形均相似.
∵∠QAB=∠AOQ+∠AQO,
∴∠QAB>∠AOQ,∠QAB>∠AQO.
∴要使△QOA與△QAB相似,只能∠QAO=∠BAQ=90°,即QA⊥x軸.
∵b>2,
∴AB>OA,
∴∠Q0A>∠ABQ.
∴只能∠AOQ=∠AQB.此時(shí)∠OQB=90°,
由QA⊥x軸知QA∥y軸.
∴∠COQ=∠OQA.
∴要使△QOA與△OQC相似,只能∠QCO=90°或∠OQC=90°.
(I)當(dāng)∠OCQ=90°時(shí),△CQO≌△QOA.
∴AQ=CO=
由AQ2=OA•AB得:(2=b-1.
解得:b=8±4
∵b>2,
∴b=8+4
∴點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(1,2+).
(II)當(dāng)∠OQC=90°時(shí),△OCQ∽△QOA,
,即OQ2=OC•AQ.
又OQ2=OA•OB,
∴OC•AQ=OA•OB.即•AQ=1×b.
解得:AQ=4,此時(shí)b=17>2符合題意,
∴點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(1,4).
∴綜上可知,存在點(diǎn)Q(1,2+)或Q(1,4),使得△QCO,△QOA和△QAB中的任意兩個(gè)三角形均相似.
考點(diǎn):二次函數(shù)的綜合題
點(diǎn)評(píng):二次函數(shù)的綜合題是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),在中考中極為常見(jiàn),一般以壓軸題形式出現(xiàn),難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知拋物線與x軸交于A(-1,0)、B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)精英家教網(wǎng)C(0,3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)求直線BC的函數(shù)解析式;
(3)在拋物線上,是否存在一點(diǎn)P,使△PAB的面積等于△ABC的面積,若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(4)點(diǎn)Q是直線BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若△QOB為等腰三角形,請(qǐng)寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo).(可直接寫(xiě)出結(jié)果)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸為x=1,且拋物線經(jīng)過(guò)A(-1,0)精英家教網(wǎng)、C(0,-3)兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.
(1)求這條拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸x=1上求一點(diǎn)M,使點(diǎn)M到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最小,并求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•衡陽(yáng))如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)A(1,0),B(0,3)兩點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸是x=-1.
(1)求拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度在線段OA上運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)M從O點(diǎn)出發(fā)以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度在線段OB上運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)Q作x軸的垂線交線段AB于點(diǎn)N,交拋物線于點(diǎn)P,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
①當(dāng)t為何值時(shí),四邊形OMPQ為矩形;
②△AON能否為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸為直線x=1,且拋物線經(jīng)過(guò)A(-1,0)、C(0,-3)兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.
(1)求這條拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱(chēng)軸上一點(diǎn),若△PAB∽△OBC,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)是(-1,-4),且與x軸交于A、B(1,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C;
(1)求此拋物線的解析式;
(2)①當(dāng)x的取值范圍滿(mǎn)足條件
-2<x<0
-2<x<0
時(shí),y<-3;
     ②若D(m,y1),E(2,y2)是拋物線上兩點(diǎn),且y1>y2,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)直線x=t平行于y軸,分別交線段AC于點(diǎn)M、交拋物線于點(diǎn)N,求線段MN的長(zhǎng)度的最大值;
(4)若以拋物線上的點(diǎn)P為圓心作圓與x軸相切時(shí),正好也與y軸相切,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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