愛動腦筋的小明制造了一個小黑匣，只要你輸入一個數(shù)字，它就輸出另一個數(shù)來，好奇心強的小亮趕緊試試了一下，結果得到了下面的表格

輸入
2
5
10
17
26
37
…
      輸出
    1    





   
…
聰明的你一定知道當輸入的數(shù)是65時，輸出的結果是       

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某花卉的保存溫度t滿足（18±2）℃，則該花卉適宜保存的溫度范圍是（　　）
A、16℃≤t≤18℃B、16℃≤t≤20℃C、16℃≤t≤22℃D、18℃≤t≤18℃

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

|-2014|等于（　�。�
A、-2014
B、2014
C、±2014
D、
1
2014

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在2，-1，-1.5，0這四個數(shù)中，最小的數(shù)是（　�。�
A、-1B、-1.5C、2D、0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

如圖是某幾何體的三視圖，則該幾何體的側面展開圖是
 

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

如圖所示是由若干個完全相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖和俯視圖．則這個幾何體可能是由　 　個正方體搭成的．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

小明同學在教室透過窗戶看外面的小樹,他能看見小樹的全部嗎？請在（1）中畫圖說明.如果他想看清楚小樹的全部,應該往     （填前或后）走.在（2）中畫出視點A（小明眼睛）的位置.

（1）                             （2）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

某初中學校共有學生720人，該校有關部門從全體學生中隨機抽取了50人，對其到校方式進行調查，并將調查的結果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖，由此可以估計全校坐公交車到校的學生有  人．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

為支持抗震救災，我市A、B兩地分別向災區(qū)捐贈物資100噸和180噸。需全部運往重災區(qū)C、D兩縣，根據(jù)災區(qū)的情況，這批賑災物資運往C縣的數(shù)量比運往D縣的數(shù)量的2倍少80噸。
（1）求這批賑災物資運往C、D兩縣的數(shù)量各是多少噸？
（2）設A地運往C縣的賑災物資為x噸（x為整數(shù)），若要B地運往C縣的賑災物資數(shù)量大于A地運往D縣的賑災物資數(shù)量的2倍，且要求B地運往D縣的賑災物資數(shù)量不超過63噸，則A、B兩地的賑災物資運往C、D兩縣的方案有幾種？

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