Question

李明對某校九年級(2)班進(jìn)行了一次社會實(shí)踐活動調(diào)查，從調(diào)查的內(nèi)容中抽出兩項(xiàng)．

調(diào)查一：對小聰、小亮兩位同學(xué)的畢業(yè)成績進(jìn)行調(diào)查，其中畢業(yè)成績按綜合素質(zhì)、考試成績、體育測試三項(xiàng)進(jìn)行計算，計算的方法按4∶4∶2進(jìn)行，畢業(yè)成績達(dá)80分以上(含80分)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，小聰、小亮的三項(xiàng)成績?nèi)绫恚?單位：分)

調(diào)查二：對九年級(2)班50名同學(xué)某項(xiàng)跑步成績進(jìn)行調(diào)查，并繪制了一個不完整的扇形統(tǒng)計圖，如圖．

請你根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：

(1)小聰和小亮誰能達(dá)到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平？哪位同學(xué)的畢業(yè)成績更好些？

(2)升入高中后，請你對他倆今后的發(fā)展給每人提一條建議．

(3)扇形圖中“優(yōu)秀率”是多少？

(4)“不及格”在扇形圖中所占的圓心角是多少度？

(5)請從扇形圖中，寫出你發(fā)現(xiàn)的一個現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因．

Answer 1

答案：
解析：

(1)小聰成績是：72×40％＋98×40％＋60×20％＝80(分)　　1分 　　小亮成績是：90×40％＋75×40％＋95×20％＝85(分)　　2分 　　∴小聰、小亮成績都達(dá)到了“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平． 　　小亮畢業(yè)成績好些　　3分 　　(2)小聰要加強(qiáng)體育鍛煉，注意培養(yǎng)綜合素質(zhì)　　4分 　　小亮在學(xué)習(xí)文化知識方面還要努力，成績有待進(jìn)一步提高　　5分 　　(3)優(yōu)秀率是：　　6分 　　(4)“不及格”在扇形中所占的圓心角是： 　　360°×(1－6％－18％－36％)＝144°　　8分 　　(5)現(xiàn)象：體育成績優(yōu)秀學(xué)生太少，不及格人數(shù)太多． 　　產(chǎn)生原因：①學(xué)校不重視體育，只注意文化成績 　�、趯W(xué)生不愛運(yùn)動，喜歡看電視、上網(wǎng)等 　　③學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)較重，無時間鍛煉 　�、苡行�體育老師不負(fù)責(zé)任，沒有宣傳鍛煉身體的好外 　�、蒹w育場地、設(shè)施不夠好　　9分 　　(只要寫得合理，都可給分，答案不一，以上只供參考)