（2012•云南）如圖，某同學(xué)在樓房的A處測得荷塘的一端B處的俯角為30°，荷塘另一端D與點C、B在同一直線上，已知AC=32米，CD=16米，求荷塘寬BD為多少米？（取
3
≈1.73，結(jié)果保留整數(shù)）
分析：根據(jù)已知條件轉(zhuǎn)化為直角三角形ABC中的有關(guān)量，然后選擇合適的邊角關(guān)系求得BD的長即可．
解答：解：由題意知：∠CAB=60°，△ABC是直角三角形，
在Rt△ABC中，tan60°=
BC
AC
，
即
BC
32
=
3
，…（2分）
∴BC=32
3
…（4分）
∴BD=32
3
-16≈39…（5分）
答：荷塘寬BD為39米．…（6分）
點評：本題考查了解直角三角形的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是利用仰俯角的定義將題目中的相關(guān)量轉(zhuǎn)化為直角三角形ABC中的有關(guān)元素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•云南）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線y=-
1
3
x+2交x軸于點P，交y軸于點A．拋物線y=-
1
2
x2+bx+c的圖象過點E（-1，0），并與直線相交于A、B兩點．
（1）求拋物線的解析式（關(guān)系式）；
（2）過點A作AC⊥AB交x軸于點C，求點C的坐標(biāo)；
（3）除點C外，在坐標(biāo)軸上是否存在點M，使得△MAB是直角三角形？若存在，請求出點M的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•云南）如圖，在矩形ABCD中，對角線BD的垂直平分線MN與AD相交于點M，與BD相交于點N，連接BM，DN．
（1）求證：四邊形BMDN是菱形；
（2）若AB=4，AD=8，求MD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•云南）如圖，在△ABC中，∠C=90°，點D是AB邊上的一點，DM⊥AB，且DM=AC，過點M作ME∥BC交AB于點E．
求證：△ABC≌△MED．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•云南）如圖是由6個形同的小正方體搭成的一個幾何體，則它的俯視圖是（　�。�

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