小亮在上午8時(shí),9時(shí)30分,10時(shí),12時(shí)四次到室外的陽(yáng)光下觀察向日葵的頭莖隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的情況,無(wú)意之中,他發(fā)現(xiàn)這四個(gè)時(shí)刻向日葵影子的長(zhǎng)度各不相同,那么影子最長(zhǎng)的時(shí)刻為_(kāi)_______.

上午8時(shí)
分析:根據(jù)北半球不同時(shí)刻物體在太陽(yáng)光下的影長(zhǎng)是由長(zhǎng)變短,再變長(zhǎng).故在上午影子最長(zhǎng)的時(shí)刻為即最早的時(shí)刻:上午8時(shí).
解答:根據(jù)地理知識(shí),北半球不同時(shí)刻太陽(yáng)高度角不同影長(zhǎng)也不同,規(guī)律是由長(zhǎng)變短,再變長(zhǎng).故答案為上午8時(shí).
點(diǎn)評(píng):本題考查平行投影的特點(diǎn)和規(guī)律.在不同時(shí)刻,同一物體的影子的方向和大小可能不同,不同時(shí)刻物體在太陽(yáng)光下的影子的大小在變,方向也在改變,就北半球而言,從早晨到傍晚影子的指向是:西-西北-北-東北-東,影長(zhǎng)由長(zhǎng)變短,再變長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、小亮在上午8時(shí),9時(shí)30分,10時(shí),12時(shí)四次到室外的陽(yáng)光下觀察向日葵的頭莖隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的情況,無(wú)意之中,他發(fā)現(xiàn)這四個(gè)時(shí)刻向日葵影子的長(zhǎng)度各不相同,那么影子最長(zhǎng)的時(shí)刻為
上午8時(shí)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、小亮在上午8時(shí)、9時(shí)30分、10時(shí)、12時(shí)四次到室外的陽(yáng)光下觀察向日葵的頭莖隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的情況,無(wú)意之中,他發(fā)現(xiàn)這四個(gè)時(shí)刻向日葵影子的長(zhǎng)度各不相同,那么影子最長(zhǎng)的時(shí)刻為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東揭陽(yáng)揭西張武幫中學(xué)九年級(jí)上第三次月考數(shù)學(xué)卷A(解析版) 題型:選擇題

小亮在上午8時(shí)、9時(shí)30分、10時(shí)、12時(shí)四次到室外的陽(yáng)光下觀察向日葵的頭莖隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的情況,無(wú)意之中,他發(fā)現(xiàn)這四個(gè)時(shí)刻向日葵影子的長(zhǎng)度各不相同,影子最長(zhǎng)的時(shí)刻為(   )

A、上午12時(shí)    B、上午10時(shí)    C、上午9時(shí)30分   D、上午8時(shí)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

小亮在上午8時(shí)、9時(shí)30分、10時(shí)、12時(shí)四次到室外的陽(yáng)光下觀察向日葵的頭莖隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的情況,無(wú)意之中,他發(fā)現(xiàn)這四個(gè)時(shí)刻向日葵影子的長(zhǎng)度各不相同,那么影子最長(zhǎng)的時(shí)刻為


  1. A.
    上午12時(shí)
  2. B.
    上午10時(shí)
  3. C.
    上午9時(shí)30分
  4. D.
    上午8時(shí)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

小亮在上午8時(shí)、9時(shí)30分、10時(shí)、12時(shí)四次到室外的陽(yáng)光下觀察向日葵的頭莖隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的情況,無(wú)意之中,他發(fā)現(xiàn)這四個(gè)時(shí)刻向日葵影子的長(zhǎng)度各不相同,那么影子最長(zhǎng)的時(shí)刻為( 。
A.上午12時(shí)B.上午10時(shí)
C.上午9時(shí)30分D.上午8時(shí)

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