將一批工業(yè)最新動(dòng)態(tài)信息輸入管理儲(chǔ)存網(wǎng)絡(luò)，甲單獨(dú)做需要6小時(shí)，乙單獨(dú)做需要4小時(shí)，甲先做30分鐘，然后甲、乙一起做，則甲、乙一起做還需要多長(zhǎng)時(shí)間才能完成工作？
甲、乙一起做還需要2小時(shí)12分才能完成工作
解：設(shè)甲、乙一起做還需要小時(shí)才能完成工作．
根據(jù)題意，得，解這個(gè)方程，得=.
.
答：甲、乙一起做還需要2小時(shí)12分才能完成工作．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將圖1的正方形作如下操作：第1次：分別連接各邊中點(diǎn)如圖2，得到5個(gè)正方形；第2次：將圖2左上角正方形按上述方法再分割如圖3，得到9個(gè)正方形…，以此類(lèi)推，根據(jù)以上操作，若要得到2013個(gè)正方形，則需要操作的次數(shù)是（　　）
A．502B．503C．504D．505

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某商人在一次買(mǎi)賣(mài)中均以120元賣(mài)出兩件衣服，一件賺，一件賠，在這次交易中，該商人(    )
A．賺16元B．賠16元C．不賺不賠D．無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

寧寧同學(xué)拿了一個(gè)天平，測(cè)量餅干與糖果的質(zhì)量（每塊餅干的質(zhì)量都相同，每顆糖果的質(zhì)量都相同）。第一次：左盤(pán)放兩塊餅干，右盤(pán)放三顆糖果，結(jié)果天平平衡；第二次，左盤(pán)放10克砝碼，右盤(pán)放一塊餅干和一顆糖果，結(jié)果天平平衡；第三次：左盤(pán)放一顆糖果，右盤(pán)放一塊餅干，下列哪一種方法可使天平再度平衡
A．在糖果的稱(chēng)盤(pán)上加2克砝碼B．在餅干的稱(chēng)盤(pán)上加2克砝碼
C．在糖果的稱(chēng)盤(pán)上加5克砝碼D．在餅干的稱(chēng)盤(pán)上加5克砝

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一元一次方程2x=4的解是
A．x=1B．x="2" C．x=3D．x=4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知關(guān)于的一元一次方程的解為，那么關(guān)于的一元一次方程的解為        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明在做解方程作業(yè)時(shí)，不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染了看不清楚，被污染的方程是：，怎么辦呢？小明想了一想，便翻看書(shū)后答案，此方程的解是，于是很快就補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù)，你能補(bǔ)出這個(gè)常數(shù)嗎？它應(yīng)是（     ）
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某市為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水，對(duì)自來(lái)水用戶(hù)收費(fèi)辦法調(diào)整為：若每戶(hù)每月不超過(guò)12噸，則每噸收取a元；若每戶(hù)每月超過(guò)12噸，超出部分按每噸2a元收取.若小亮家5月份繳納水費(fèi)20a元，則小亮家這個(gè)月實(shí)際用水         噸.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若與互為相反數(shù)，則的值為     .

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同步練習(xí)冊(cè)答案