計算：            
原式=3+1+2-1=5       
利用冪和三角函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行化簡
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=1，點D在AC上，將△ADB沿直線BD翻折后，將點A落在點E處，如果AD⊥ED，那么線段DE的長為        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，“五一”期間在丹尼斯商廈上從點A到點B懸掛了一條宣傳條幅，小明和小雯的家正好住在丹尼斯對面的家屬樓上．小明在四樓D點測得條幅端點A的仰角為30ｏ，測得條幅端點B的俯角為45o；小雯在三樓C點測得條幅端點A的仰角為45o，測得條幅端點B的俯角為30ｏ．若設(shè)樓層高度CD為3米，請你根據(jù)小明和小雯測得的數(shù)據(jù)求出條幅AB的長．（結(jié)果精確到個位，參考數(shù)據(jù)=1．732）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，△ABC和△CDE均為等腰直角三角形，點B,C,D在一條直線上，點M是AE的中點，下列結(jié)論：①tan∠AEC=;②四邊形CGMH是矩形③△EGM≌△MHA;④S△ABC+S△CDE≥S△ACE；⑤圖中的相似三角形有10對。正確結(jié)論是（  ）
A．①②③④B．①②③⑤C．①③④D．①③⑤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖,在矩形ABCD中，對角線AC、BD相較于O,DE⊥AC于E，∠EDC∶∠EDA=1∶2，且AC=10，則DE的長度是          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

學(xué)習(xí)過三角函數(shù)，我們知道在直角三角形中，一個銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定，因此邊長與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.類似的，可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系，我們定義：等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對（sad）.如圖，在△ABC中，AB=AC，頂角A的正對記作sadA ，這時sadA=.容易知道一個角的大小與這個角的正對值也是相互唯一確定的.  根據(jù)上述關(guān)于角的正對定義，解決下列問題：

小題1:sad的值為（   ▲ ）
A．B．1 C．D．2
小題2:對于，∠A的正對值sadA的取值范圍是(  ▲   )
A．B．C．
D．
小題3:已知，如圖，在△ABC中，∠ACB為直角，，AB=25試求sadA的值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

計算：．

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