【題目】問題情景:如圖1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度數(shù).
(1)天天同學看過圖形后立即口答出:∠APC=110°,請你補全他的推理依據(jù).
如圖2,過點P作PE∥AB,
∵AB∥CD,
∴PE∥AB∥CD.(___)
∴∠A+∠APE=180°.
∠C+∠CPE=180°.(___)
∵∠PAB=130°,∠PCD=120°,
∴∠APE=50°,∠CPE=60°
∴∠APC=∠APE+∠CPE=110°.(___)
問題遷移:
(2)如圖3,AD∥BC,當點P在A. B兩點之間運動時,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β,求∠CPD與∠α、∠β之間有何數(shù)量關系?請說明理由。
(3)在(2)的條件下,如果點P在A. B兩點外側運動時(點P與點A. B. O三點不重合),請你直接寫出∠CPD與∠α、∠β之間的數(shù)量關系.
【答案】(1)平行于同一條直線的兩條直線平行;兩直線平行同旁內(nèi)角互補;等量代換;(2)∠CPD =∠α+∠β;(3)∠CPD=∠β∠α,∠CPD=∠α∠β.
【解析】
(1)根據(jù)平行線的判定與性質填寫即可;
(2)過P作PE∥AD交CD于E,推出AD∥PE∥BC,根據(jù)平行線的性質得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出答案;
(3)畫出圖形(分兩種情況①點P在BA的延長線上,②點P在AB的延長線上),根據(jù)平行線的性質得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出答案.
(1)過點P作PE∥AB,
∵AB∥CD,
∴PE∥AB∥CD.(平行于同一條直線的兩條直線平行)
∴∠A+∠APE=180°.
∠C+∠CPE=180°.(兩直線平行同旁內(nèi)角互補)
∵∠PAB=130°,∠PCD=120°,
∴∠APE=50°,∠CPE=60°
∴∠APC=∠APE+∠CPE=110°.(等量代換)
故答案為:平行于同一條直線的兩條直線平行;兩直線平行同旁內(nèi)角互補;等量代換.
(2)∠CPD=∠α+∠β,
理由是:如圖3,過P作PE∥AD交CD于E,
∵AD∥BC,
∴AD∥PE∥BC,
∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,
∴∠CPD=∠DPE+∠CPE=∠α+∠β;
(3)當P在BA延長線時,
過P作PE∥AD交CD于E,如圖4
同(2)可知:∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,
∴∠CPD=∠β∠α;
當P在AB延長線時,過P作PE∥AD交CD于E,如圖5
同(2)可知:∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,
∴∠CPD=∠α∠β.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,二次函數(shù)y=ax2﹣x+c的圖象經(jīng)過點A(0,1),B(﹣3, ),A點在y軸上,過點B作BC⊥x軸,垂足為點C.
(1)求直線AB的解析式和二次函數(shù)的解析式;
(2)點N是二次函數(shù)圖象上一點(點N在AB上方),過N作NP⊥x軸,垂足為點P,交AB于點M,求MN的最大值;
(3)點N是二次函數(shù)圖象上一點(點N在AB上方),是否存在點N,使得BM與NC相互垂直平分?若存在,求出所有滿足條件的N點的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】被歷代數(shù)學家尊為“算經(jīng)之首”的《九章算術》是中國古代算法的扛鼎之作!毒耪滤阈g》中記載:“今有五省、六燕,集稱之衡,雀俱重,燕俱輕,一雀一燕交而處,衡適平。并燕、雀重一斤。問燕,雀一枚各重幾何?”譯文:“今有只雀、只燕,分別聚集而且用衡器稱之,聚在一起的雀重,燕輕.將一只雀、一只燕交換位置而放,重量相等.只雀、只燕重量為斤。問雀、燕每只各重多少斤?”(每只雀的重量相同、每只燕的重量相同)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD邊的中點,BE⊥AC,垂足為點F,連接DF,分析下列四個結論:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DF=DC;④tan∠CAD=.其中正確的結論有( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖①、圖②是兩張形狀和大小完全相同的方格紙,方格紙中每個小正方形的邊長均為1,線段的兩個端點均在小正方形的頂點上.
(1)如圖①,點在小正方形格點上,在圖①中作出點關于直線的對稱點,連接、、、,并直接寫出四邊形的周長;
(2)在圖②中畫出一個以線段為一條對角線、面積為15的菱形,且點和點均在小正方形的頂點上.
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【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC,BE⊥AC,垂足分別為D,E,AD與BE相交于點F.
(1)求證:△ACD∽△BFD;
(2)當tan∠ABD=1,AC=3時,求BF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+b經(jīng)過點A(-5,0),B(-1,4)
(1)求直線AB的表達式;
(2)求直線CE:y=-2x-4與直線AB及y軸圍成圖形的面積;
(3)根據(jù)圖象,直接寫出關于x的不等式kx+b>-2x-4的解集.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,且AB =6,C是⊙O上一點,D是的中點,過點D作⊙O的切線,與AB、AC的延長線分別交于點E、F,連接AD.
(l)求證:AF⊥EF;
(2)填空:
①當BE= 時,點C是AF的中點;
②當BE= 時,四邊形OBDC是菱形,
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