【題目】小明編了一個(gè)程序:輸入任何一個(gè)有理數(shù)時(shí),顯示屏上的結(jié)果總等于輸入的有理數(shù)的平方減去2得到的差。若他第一次輸入-3,然后再將所得的結(jié)果輸入,這時(shí)顯示屏出現(xiàn)的結(jié)果是____________

【答案】47

【解析】(-3)2-2=7,72-2=47.

故答案為:47.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的能力,增強(qiáng)保護(hù)漢子的意識(shí),某校舉辦了首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽,學(xué)生經(jīng)選拔后進(jìn)入決賽,測(cè)試同時(shí)聽(tīng)寫(xiě)100個(gè)漢字,每正確聽(tīng)寫(xiě)出一個(gè)漢字得1分,本次決賽,學(xué)生成績(jī)?yōu)?/span>(分),且,將其按分?jǐn)?shù)段分為五組,繪制出以下不完整表格:

組別

成績(jī)(分)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

2

0.04

10

0.2

14

b

a

0.32

8

0.16

請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息,解答以下問(wèn)題:

(1)本次決賽共有 名學(xué)生參加;

(2)直接寫(xiě)出表中a= ,b= ;

(3)請(qǐng)補(bǔ)全下面相應(yīng)的頻數(shù)分布直方圖;

(4)若決賽成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀,則本次大賽的優(yōu)秀率為 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題情境:如圖①,在ABDCAE中,BD=AE,DBA=EACAB=AC,易證:ABD≌△CAE.(不需要證明)

特例探究:如圖②,在等邊ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊BC、AB上,且BD=AE,ADCE交于點(diǎn)F.求證:ABD≌△CAE

歸納證明:如圖③,在等邊ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊CBBA的延長(zhǎng)線上,且BD=AEABDCAE是否全等?如果全等,請(qǐng)證明;如果不全等,請(qǐng)說(shuō)明理由.

拓展應(yīng)用:如圖④,在等腰三角形中,AB=AC,點(diǎn)OAB邊的垂直平分線與AC的交點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在OB、BA的延長(zhǎng)線上.若BD=AEBAC=50°,AEC=32°,求∠BAD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】x2=20172,則x=________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若關(guān)于x的方程ax2﹣4x﹣1=0是一元二次方程,則a滿足的條件是( 。

A. a>0 B. a≠0 C. a<0 D. a≠4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一元二次方程x2x+1=0的根的情況為( )

A. 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

B. 沒(méi)有實(shí)數(shù)根

C. 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

D. 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,且兩實(shí)數(shù)根和為1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列各式,能用平方差公式計(jì)算的是(
A.(-a+b)(b-a)
B.(2x+1)(-2x-1)
C.(-5y+3)(5y+3)
D.(-2m+n)(2mn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減2,縱坐標(biāo)都加6,得到三角形A′B′C′,則三角形A′B′C′是由三角形ABC先向____平移____個(gè)單位長(zhǎng)度,再向____平移____個(gè)單位長(zhǎng)度得到.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知O為直線AB上的一點(diǎn),∠COE是直角,OF平分∠AOE.

(1)如圖①,若∠COF=34°,則∠BOE=________;若∠COF=m°,則∠BOE=________,∠BOE與∠COF的數(shù)量關(guān)系式為_(kāi)_______;

(2)當(dāng)射線OE繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到如圖②的位置時(shí),(1)中∠BOE與∠COF的數(shù)量關(guān)系是否成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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