【題目】現(xiàn)規(guī)定一種運(yùn)算,a*b=ab-a+b,計(jì)算(-3*5)等于多少?(

A.-7B.-15C.2D.7

【答案】A

【解析】

根據(jù)題目所給的運(yùn)算法則,代入具體數(shù)進(jìn)行計(jì)算即可.

解:(-3*5=-3×5--3+5=-7

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所學(xué)過的真命題中,是基本事實(shí)的是(

A.兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等

B.同位角相等,兩直線平行

C.三角形兩邊之和大于第三邊

D.同角的余角相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】類比學(xué)習(xí):一動(dòng)點(diǎn)沿著數(shù)軸先向右平移3個(gè)單位長度,再向左平移2個(gè)單位長度,相當(dāng)于向右平移1個(gè)單位長度.用實(shí)數(shù)加法表示為3+(-2)=1.若坐標(biāo)平面上的點(diǎn)有如下平移:沿x軸方向平移的數(shù)量為a(向右為正,向左為負(fù),平移|a|個(gè)單位長度),沿y軸方向平移的數(shù)量為b(向上為正,向下為負(fù),平移|b|個(gè)單位長度),則把有序數(shù)對(duì){a,b}叫做這一平移的平移量”,“平移量”{a,b}平移量”{c,d}的加法運(yùn)算法則為{a,b}+{c,d}={a+c,b+d}.

解決問題:

(1)計(jì)算:{3,1}+{1,2},{1,2}+{3,1}.

(2)動(dòng)點(diǎn)P從坐標(biāo)原點(diǎn)O出發(fā),先按照平移量”{3,1}平移到點(diǎn)A,再按照平移量”{1,2}平移到點(diǎn)B;若先把動(dòng)點(diǎn)P按照平移量”{1,2}平移到點(diǎn)C,再按照平移量”{3,1}平移,最后的位置還是點(diǎn)B嗎?在圖①中畫出四邊形OABC.

(3)如圖②所示,一艘船從碼頭O出發(fā),先航行到湖心島碼頭P(2,3),再從碼頭P航行到碼頭Q(5,5),最后回到出發(fā)點(diǎn)O.請(qǐng)用平移量加法算式表示它的航行過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠A,B都是銳角,則∠C是(  )

A. 銳角 B. 直角 C. 鈍角 D. 以上都有可能

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的個(gè)數(shù)是(

①一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù);②一個(gè)有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù);③一個(gè)整數(shù)不是正的就是負(fù)的;④一個(gè)分?jǐn)?shù)不是正的,就是負(fù)的.

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,連接對(duì)角線AC、BD,將ABC沿BC方向平移,使點(diǎn)B移到點(diǎn)C,得到DCE.

(1)求證:ACD≌△EDC;

(2)請(qǐng)?zhí)骄?/span>BDE的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)據(jù)2、5、6、0、6、1、8的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(
A.0和6
B.0和8
C.5和6
D.5和8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題正確的是( 。

A.一組對(duì)邊平行另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形

B.對(duì)角線相等的四邊形是矩形

C.對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是菱形

D.有一個(gè)角是直角的菱形是正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】長方形的面積為(4a26ab+2a),如果它的長為2a,則它的寬為_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案