【題目】如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為3 cm的等邊三角形,動(dòng)點(diǎn)P,Q同時(shí)從A,B兩點(diǎn)出發(fā),分別沿AB,BC方向勻速移動(dòng),它們的速度都是1 cm/s,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到B時(shí),P,Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),△PBQ是直角三角形?
(2)設(shè)四邊形APQC的面積為y(cm2),求y關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式,當(dāng)t取何值時(shí),四邊形APQC的面積最小?并求出最小面積.
【答案】(1)當(dāng)t為1或2時(shí),△PBQ是直角三角形;(2)當(dāng)t為時(shí),四邊形APQC的面積最小,最小面積為cm2.
【解析】
(1)分情況進(jìn)行討論:①∠BPQ=90°;②∠BQP=90°;在直角三角形中利用30°角所對(duì)直角邊等于斜邊一半求解即可;
(2)用△ABC的面積-△PBQ的面積表示出四邊形APQC的面積,即可得出y,t的函數(shù)關(guān)系式,再將函數(shù)關(guān)系式轉(zhuǎn)化為頂點(diǎn)式,即可求出最小值.
(1)由題意可知,∠B=60°,BP=(3-t)cm,BQ=tcm.若△PBQ是直角三角形,則∠BPQ=30°或∠BQP=30°,于是BQ=BP或BP=BQ,即t= (3-t)或3-t=t.解得t=1或t=2,即當(dāng)t為1或2時(shí),△PBQ是直角三角形.
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)P作PM⊥BC于點(diǎn)M,
則易知BM=BP= (3-t)cm.
∴PM== (3-t)cm.
∴S四邊形APQC=S△ABC-S△PBQ=×3×-t· (3-t)=t2-t+,即y=t2-t+,易知0<t<3.
于是y=(t-)2+
∴當(dāng)t=時(shí),y取得最小值,為
即當(dāng)t為時(shí),四邊形APQC的面積最小,最小面積為cm2.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校開(kāi)展以素質(zhì)提升為主題的研學(xué)活動(dòng),推出了以下四個(gè)項(xiàng)目供學(xué)生選擇:A.模擬駕駛;B.軍事競(jìng)技;C.家鄉(xiāng)導(dǎo)游;D.植物識(shí)別.學(xué)校規(guī)定:每個(gè)學(xué)生都必須報(bào)名且只能選擇其中一個(gè)項(xiàng)目.八年級(jí)(3)班班主任寧老師對(duì)全
班學(xué)生選擇的項(xiàng)目情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解決下列問(wèn)題:
(1)八年級(jí)(3)班學(xué)生總?cè)藬?shù)是多少,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)寧老師發(fā)現(xiàn)報(bào)名參加“植物識(shí)別”的學(xué)生中恰好有兩名男生,現(xiàn)準(zhǔn)備從這組學(xué)生中任意挑選兩名擔(dān)任活動(dòng)記錄員,那么恰好選1名男生和1名女生擔(dān)任活動(dòng)記錄員的概率;
(3)若學(xué)校學(xué)生總?cè)藬?shù)為2000人,根據(jù)八年級(jí)(3)班的情況,估計(jì)全校報(bào)名軍事競(jìng)技的學(xué)生有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象相交于點(diǎn)A、點(diǎn)B,與X軸交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)A(﹣1,3)和點(diǎn)B(﹣3,n).
(1)填空:m= ,n= .
(2)求一次函數(shù)的解析式和△AOB的面積.
(3)根據(jù)圖象回答:當(dāng)x為何值時(shí),kx+b≥(請(qǐng)直接寫(xiě)出答案) .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù) y=﹣x+4 的圖象與反比例 y=(k 為常數(shù), 且 k≠0)的圖象交于 A(1,a)、B(b,1)兩點(diǎn).
(1)求點(diǎn) A、B 的坐標(biāo)及反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在 x 軸上找一點(diǎn),使 PA+PB 的值最小,求滿足條件的點(diǎn) P 的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3a,兩動(dòng)點(diǎn)E,F分別從頂點(diǎn)B,C同時(shí)開(kāi)始以相同速度沿邊BC,CD運(yùn)動(dòng),與△BCF相應(yīng)的△EGH在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終保持△EGH≌△BCF,B,E,C,G在一條直線上.
(1)若BE=a,求DH的長(zhǎng).
(2)當(dāng)E點(diǎn)在BC邊上的什么位置時(shí),△DHE的面積取得最小值?并求該三角形面積的最小值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是二次函數(shù)(為常數(shù),且)的圖象,其對(duì)稱軸為直線,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1),則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P是邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn)(不與A、C兩點(diǎn)重合),連接BP,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥PB交直線CD于點(diǎn)E,連接BE,MN//BC分別交AB、DC于點(diǎn)M、N.設(shè).
(1)當(dāng)點(diǎn)E在CD邊上時(shí),線段PE于線段PB有怎樣的數(shù)量關(guān)系?試證明你的結(jié)論.
(2)設(shè)以點(diǎn)B,C,P,E為頂點(diǎn)的四邊形的面積為y,試確定y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量x的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=k1x+b(k1≠0)與雙曲線(k2≠0)相交于A(1,2)、B(m,﹣1)兩點(diǎn).
(1)求直線和雙曲線的解析式;
(2)若A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3)為雙曲線上的三點(diǎn),且x1<0<x2<x3,請(qǐng)直接寫(xiě)出y1,y2,y3的大小關(guān)系式;
(3)觀察圖象,請(qǐng)直接寫(xiě)出不等式k1x+b<的解集.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)務(wù)院辦公廳在2015年3月16日發(fā)布了《中國(guó)足球發(fā)展改革總體方案》,這是中國(guó)足球史上的重大改革,為進(jìn)一步普及足球知識(shí),傳播足球文化,我市某區(qū)在中小學(xué)舉行了“足球在身邊”知識(shí)競(jìng)賽,各類獲獎(jiǎng)學(xué)生人數(shù)的比例情況如圖所示,其中獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生共50名,請(qǐng)結(jié)合圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù);
(2)在本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,A,B,C,D四所學(xué)校表現(xiàn)突出,現(xiàn)決定從這四所學(xué)校中隨機(jī)選取兩所學(xué)校舉行一場(chǎng)足球友誼賽,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求恰好選到A,B兩所學(xué)校的概率.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com