27、星期天,小亮與爺爺進(jìn)行登山鍛煉,如圖所示,表示小亮與爺爺沿相同的登山路線同時(shí)從山腳出發(fā)的登山鍛煉過程,各自行進(jìn)的路程隨時(shí)間變化的圖象,請(qǐng)你根據(jù)圖中所提供的信息,解答下列問題:
(1)請(qǐng)你分別寫出小亮和爺爺?shù)巧竭^程中路程S1(千米)、S2(千米)、與時(shí)間t (小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系(不必寫出自變量t的取值范圍),S1=
3t
,S2=
2t
;
(2)當(dāng)小亮到達(dá)山頂時(shí),爺爺行進(jìn)到山路上某點(diǎn)A處,則A點(diǎn)到達(dá)山頂?shù)穆烦虨?div id="wjnzskh" class="quizPutTag">4
千米;
(3)已知小亮在山頂休息1小時(shí),沿原路下山,在B處與爺爺相遇,此時(shí)B點(diǎn)到山頂?shù)穆烦虨?.5千米,相遇后,他們各自沿原來(lái)的路線下山和上山,問當(dāng)爺爺?shù)竭_(dá)山頂時(shí),小亮離山腳下的出發(fā)點(diǎn)還有多遠(yuǎn)?小亮的整個(gè)登山過程用了幾小時(shí)?
分析:(1)由圖象可以設(shè)S1=k1t,S2=k2t,從圖中,當(dāng)t=2時(shí),S1=6,當(dāng)t=3時(shí),S2=6,可以求出k1=3,k2=2,從而可以得到小亮和爺爺?shù)巧竭^程中路程S1(千米)、S2(千米)、與時(shí)間t (小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系;
(2)根據(jù)S1=3t,先求出小亮到達(dá)山頂所用的時(shí)間,S1=12,則t=4,這時(shí)爺爺走了S2=2t=2×4=8(千米)、所以點(diǎn)A到達(dá)山頂?shù)穆烦虨?2-8=4千米
(3)從圖中可以看出小亮下山時(shí)的速度與上山時(shí)的速度不一樣,從題中可以知道小亮在山頂休息1小時(shí),沿原路下山,在B處與爺爺相遇,此時(shí)B點(diǎn)到山頂?shù)穆烦虨?.5千米從中可以得到小亮的下山速度,從而根據(jù)關(guān)系得出當(dāng)爺爺?shù)竭_(dá)山頂時(shí),小亮離山腳下的出發(fā)點(diǎn)還有多遠(yuǎn),小亮的整個(gè)登山過程用了幾小時(shí).
解答:解:(1)由題意:
S1=k1t,S2=k2t,從圖中,當(dāng)t=2時(shí),S1=6,當(dāng)t=3時(shí),S2=6,可以求出k1=3,k2=2
∴S1=3t,S2=2t;

(2)S1=3t,S1=12,則t=4,這時(shí)爺爺走了S2=2t=2×4=8(千米)
所以點(diǎn)A到達(dá)山頂?shù)穆烦虨?2-8=4千米;

(3)因?yàn)镾1=3t,當(dāng)S1=12千米時(shí),t=4(小時(shí)),
由于小亮休息了1小時(shí),所以返回時(shí)已過了5小時(shí),
而爺爺距離山頂為1.5千米時(shí),
即爺爺走了12-1.5=10.5千米,所需時(shí)間為10.5÷2=5.25小時(shí).
所以小亮在(5.25-5)小時(shí)走了1.5千米,
所以小亮返回時(shí)的速度為1.5÷(5.25-5)=6(千米)
即爺爺?shù)竭_(dá)山頂時(shí),小亮走了6-5.25+0.25=1小時(shí),
即離山腳下的出發(fā)點(diǎn)還有12-6×1=6(千米),
所以小亮的整個(gè)登山過程為4+1+2=7(小時(shí)).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查用待定系數(shù)法求一次函數(shù)關(guān)系式,并會(huì)用一次函數(shù)研究實(shí)際問題,具備在直角坐標(biāo)系中的讀圖能力.
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    (2012•濰坊)田忌賽馬的故事為我們熟知.小亮與小齊學(xué)習(xí)概率初步知識(shí)后設(shè)計(jì)了如下游戲:小亮手中有方塊10、8、6三張撲克牌,小齊手中有方塊9、7、5三張撲克牌.每人從各自手中取出一張牌進(jìn)行比較,數(shù)字大的為本“局”獲勝,每次取得牌不能放回.
    (1)若每人隨機(jī)取手中的一張牌進(jìn)行比賽,求小齊本“局”獲勝的概率;
    (2)若比賽采用三局兩勝制,即勝2局或3局者為本次比賽獲勝者.當(dāng)小亮的三張牌出牌順序?yàn)橄瘸?,再出8,最后出10時(shí),小齊隨機(jī)出牌應(yīng)對(duì),求小齊本次比賽獲勝的概率.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

    星期天,小亮與爺爺進(jìn)行登山鍛煉,如圖所示,表示小亮與爺爺沿相同的登山路線同時(shí)從山腳出發(fā)的登山鍛煉過程,各自行進(jìn)的路程隨時(shí)間變化的圖象,請(qǐng)你根據(jù)圖中所提供的信息,解答下列問題:
    (1)請(qǐng)你分別寫出小亮和爺爺?shù)巧竭^程中路程S1(千米)、S2(千米)、與時(shí)間t (小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系(不必寫出自變量t的取值范圍),S1=______,S2=______;
    (2)當(dāng)小亮到達(dá)山頂時(shí),爺爺行進(jìn)到山路上某點(diǎn)A處,則A點(diǎn)到達(dá)山頂?shù)穆烦虨開_____千米;
    (3)已知小亮在山頂休息1小時(shí),沿原路下山,在B處與爺爺相遇,此時(shí)B點(diǎn)到山頂?shù)穆烦虨?.5千米,相遇后,他們各自沿原來(lái)的路線下山和上山,問當(dāng)爺爺?shù)竭_(dá)山頂時(shí),小亮離山腳下的出發(fā)點(diǎn)還有多遠(yuǎn)?小亮的整個(gè)登山過程用了幾小時(shí)?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:解答題

    星期天,小亮與爺爺進(jìn)行登山鍛煉,如圖所示,表示小亮與爺爺沿相同的登山路線同時(shí)從山腳出發(fā)的登山鍛煉過程,各自行進(jìn)的路程隨時(shí)間變化的圖象,請(qǐng)你根據(jù)圖中所提供的信息,解答下列問題:
    (1)請(qǐng)你分別寫出小亮和爺爺?shù)巧竭^程中路程S1(千米)、S2(千米)、與時(shí)間t (小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系(不必寫出自變量t的取值范圍),S1= _________ ,S2= _________ ;
    (2)當(dāng)小亮到達(dá)山頂時(shí),爺爺行進(jìn)到山路上某點(diǎn)A處,則A點(diǎn)到達(dá)山頂?shù)穆烦虨?U> _________ 千米;
    (3)已知小亮在山頂休息1小時(shí),沿原路下山,在B處與爺爺相遇,此時(shí)B點(diǎn)到山頂?shù)穆烦虨?.5千米,相遇后,他們各自沿原來(lái)的路線下山和上山,問當(dāng)爺爺?shù)竭_(dá)山頂時(shí),小亮離山腳下的出發(fā)點(diǎn)還有多遠(yuǎn)?小亮的整個(gè)登山過程用了幾小時(shí)?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:解答題

    星期天,小亮與爺爺進(jìn)行登山鍛煉,如圖所示,表示小亮與爺爺沿相同的登山路線同時(shí)從山腳出發(fā)的登山鍛煉過程,各自行進(jìn)的路程隨時(shí)間變化的圖象,請(qǐng)你根據(jù)圖中所提供的信息,解答下列問題:
    (1)請(qǐng)你分別寫出小亮和爺爺?shù)巧竭^程中路程S1(千米)、S2(千米)、與時(shí)間t (小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系(不必寫出自變量t的取值范圍),S1= _________ ,S2= _________ ;
    (2)當(dāng)小亮到達(dá)山頂時(shí),爺爺行進(jìn)到山路上某點(diǎn)A處,則A點(diǎn)到達(dá)山頂?shù)穆烦虨?U> _________ 千米;
    (3)已知小亮在山頂休息1小時(shí),沿原路下山,在B處與爺爺相遇,此時(shí)B點(diǎn)到山頂?shù)穆烦虨?.5千米,相遇后,他們各自沿原來(lái)的路線下山和上山,問當(dāng)爺爺?shù)竭_(dá)山頂時(shí),小亮離山腳下的出發(fā)點(diǎn)還有多遠(yuǎn)?小亮的整個(gè)登山過程用了幾小時(shí)?

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