【題目】如圖,已知∠1=∠BDC,∠2+∠3180°.

(1) 請你判斷DACE的位置關系,并說明理由;

(2) DA平分∠BDCCEAE于點E,∠170°,試求∠FAB的度數(shù).

【答案】1DAC E,理由見解析;(255°

【解析】

1)根據(jù)平行線的性質(zhì)推出ABCD,推出∠2=∠ADC,求出∠ADC+∠3180°,根據(jù)平行線的判定推出即可;

2)求出∠ADC度數(shù),求出∠2=∠ADC35°,∠FAD=∠AEC90°,代入∠FAB=∠FAD2求出即可.

1)解:DAC E

理由如下:∵∠1=BDC,∴ABCD ∴∠2=ADC

又∵∠2+3=180°,∴∠ADC+3=180° DACE

2)解:∵DA平分∠BDC,∴∠ADC =BDC =1 =×70°=35°

∴∠2=ADC=35°

CEAEADEC, ∴∠FAD=AEC=90°

∴∠FAB=FAD-∠2 = 90°35°= 55°

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】開展創(chuàng)衛(wèi)活動,某校倡議學生利用雙休日在人民公園參加義務勞動,為了解同學們勞動情況,學校隨機調(diào)查了部分同學的勞動時間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息回答下列問題:

(1)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(2)求抽查的學生勞動時間的眾數(shù)、中位數(shù);

(3)電視臺要從參加義務勞動的學生中隨機抽取1名同學采訪,抽到時參加義務勞動的時間為2小時的同學概率是多少?

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【題目】如圖,把八個等圓按相鄰兩兩外切擺放,其圓心連線構成一個正八邊形,設正八邊形內(nèi)側(cè)八個扇形(無陰影部分)面積之和為S1 , 正八邊形外側(cè)八個扇形(有陰影部分)面積之和為S2 , 則 =( )

A.
B.
C.
D.1

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【題目】如圖,在ABC中,DE分別是AB、AC的中點,BE=2DE,延長DE到點F,使得EF=BE,連接CF

1)求證:四邊形BCFE是菱形;

2)若CE=4,BCF=120°,求菱形BCFE的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方形ABCD中,點A1,8),B1,6),C76).

(1)請直接寫出點D的坐標;

(2)連接線段OB,OD,BD,請求出△OBD的面積;

(3)若長方形ABCD以每秒1個單位長度的速度向下運動,設運動的時間為t秒,是否存在某一時刻,使△OBD的面積與長方形ABCD的面積相等?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上的兩點A、B所表示的數(shù)分別是ab,O為數(shù)軸上的原點,如果有理數(shù)a,b滿足

(1)ab的值;

(2)若點P是一個動點,以每秒5個單位長度的速度從點A出發(fā),沿數(shù)軸向右運動,請問經(jīng)過多長時間,點P恰巧到達線段AB的三等分點?

(3)若點C是線段AB的中點,點M以每秒3個單位長度的速度從點C開始向右運動,同時點P以每秒5個單位長度的速度從點A出發(fā)向右運動,點N以每秒4個單位長度的速度從點B開始向左運動,點P與點M之間的距離表示為PM,點P與點N之間的距離表示為PN,是否存在某一時刻使得PM+PN=12?若存在,請求出此時點P表示的數(shù);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC中,AB=AC,AC上的中線BD把三角形的周長分為24㎝和30㎝的兩個部分,求三角形的三邊長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一根長米的木棒(AB),斜靠在與地面(OM)垂直的墻(ON)上,與地面的傾斜角(∠ABO)為60°.當木棒A端沿墻下滑至點A′時,B端沿地面向右滑行至點B′

1)求OB的長;

2)當AA′=1米時,求BB′的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商店銷售A型和B型兩種電腦,其中A型電腦每臺的利潤為400元,B型電腦每臺的利潤為500元.該商店計劃再一次性購進兩種型號的電腦共100臺,其中B型電腦的進貨量不超過A型電腦的2倍,設購進A型電腦x臺,這100臺電腦的銷售總利潤為y元.

(1)求y關于x的函數(shù)關系式;

(2)該商店購進A型、B型電腦各多少臺,才能使銷售總利潤最大,最大利潤是多少?

(3)實際進貨時,廠家對A型電腦出廠價下調(diào)a(0<a<200)元,且限定商店最多購進A型電腦60臺,若商店保持同種電腦的售價不變,請你根據(jù)以上信息,設計出使這100臺電腦銷售總利潤最大的進貨方案.

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