【題目】直線:,與軸,軸分別交于兩點(diǎn),拋物線:,經(jīng)過(guò)點(diǎn),且與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)

1)若,求此時(shí)拋物線的解析式、頂點(diǎn)坐標(biāo)及點(diǎn)坐標(biāo);

2)在直線與拋物線圍成的封閉圖形邊界上,橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)稱為“神秘點(diǎn)”,求出在(l)的條件下“神秘點(diǎn)”的個(gè)數(shù);

3)①直線軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)會(huì)變嗎?說(shuō)明理由;

②若拋物線與直線的范圍內(nèi)有唯一公共點(diǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出的取值范圍.

【答案】(1),頂點(diǎn)為,;(2)①不會(huì)變,理由見(jiàn)解析;②,,

【解析】

1)將a=1代入一次函數(shù)解析式求得點(diǎn)A的坐標(biāo),然后將a的值及 A點(diǎn)坐標(biāo)代入二次函數(shù)解析式求得b的值,然后利用配方法和二次函數(shù)的性質(zhì)求二次函數(shù)頂點(diǎn)坐標(biāo)及點(diǎn)C的坐標(biāo);

2)通過(guò)聯(lián)立方程組求得直線與拋物線的交點(diǎn)坐標(biāo),從而確定“神秘點(diǎn)”的個(gè)數(shù);

3)①將一次函數(shù)變形為,然后分析無(wú)論取何非零實(shí)數(shù),恒為0,從而求解;

②結(jié)合點(diǎn)A坐標(biāo)求得拋物線的解析式及對(duì)稱軸,然后分a>0,a<0時(shí)結(jié)合函數(shù)圖像討論求得a的取值范圍.

解:(1)若,當(dāng)時(shí),

代入,可得

∴頂點(diǎn)為

∵點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱

2)設(shè)直線與拋物線的另一個(gè)交點(diǎn)為

,

解得,,所以交點(diǎn)為,

所以,直線上神秘點(diǎn)為,,,6個(gè),

拋物線上神秘點(diǎn)為,,4個(gè),

綜上,神秘點(diǎn)個(gè)數(shù)為10

1)①不會(huì)變,

當(dāng)時(shí),無(wú)論取何非零實(shí)數(shù),恒為0,

所以,直線永遠(yuǎn)經(jīng)過(guò)點(diǎn),所以點(diǎn)坐標(biāo)不會(huì)改變;

,

由①知恒過(guò)

過(guò)

∴與軸恒交于,

對(duì)稱軸為不變

∵與有唯一公共點(diǎn)

∴當(dāng)時(shí)過(guò)

解得

∵開(kāi)口越小,越大

當(dāng)時(shí)

①頂點(diǎn)在上,頂點(diǎn)為

②拋物線恰好過(guò)

綜上,,時(shí)拋物線與有唯一公共點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,D、E分別是邊AB、AC的中點(diǎn),點(diǎn)FBC上一點(diǎn),∠B=∠DEF

1)求證:四邊形BDEF是平行四邊形;

2)直接寫(xiě)出當(dāng)ABC滿足什么條件時(shí),四邊形BDEF是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平行四邊形ABCD中,過(guò)點(diǎn)AAEBC于點(diǎn)E,點(diǎn)F在邊AD上,且DF=BE,連接DE,CF

1)求證:四邊形AECF是矩形;

2)若DE平分∠ADC,AB=5,AD=8,求tanADE的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD.

1)作∠B的平分線交ADE點(diǎn)。(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫(xiě)作法)

2)若ABCD的周長(zhǎng)為10,CD=2,求DE的長(zhǎng)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】魔術(shù)師說(shuō)將你想到的數(shù)進(jìn)行以下四步操作,我就可以猜到你心里想的數(shù).

第一步:心中想一個(gè)數(shù),求其平方;

第二步:想比這個(gè)數(shù)小2的數(shù),求其平方;

第三步:求其平方的差值;

第四步:平方的差值除以4再加1

將結(jié)果告訴我,我就能猜中你心里想的數(shù).

1)若你想的數(shù)是5,求出你告訴魔術(shù)師的結(jié)果是多少.

2)聰明的同學(xué)們,你覺(jué)得魔術(shù)師的步驟一定能猜中你心中的數(shù)嗎?請(qǐng)用代數(shù)式計(jì)算證明你的結(jié)論.

解答:魔術(shù)師 猜中你心中的數(shù)(填“能”或“否”);

證明:設(shè)心中想的數(shù)為為任意實(shí)數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,賓館大廳的天花板上掛有一盞吊燈AB,某人從C點(diǎn)測(cè)得吊燈頂端A的仰角為,吊燈底端B的仰角為,從C點(diǎn)沿水平方向前進(jìn)6米到達(dá)點(diǎn)D,測(cè)得吊燈底端B的仰角為.請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)求出吊燈AB的長(zhǎng)度.(結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.57,cos35°≈0.82tan35°≈0.70,≈1.41,≈1.73

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為:90分及以上為優(yōu)秀,8089分為良好,6079分為及格,59分及以下為不及格.某校為了解七、八年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況,現(xiàn)從兩年級(jí)中各隨機(jī)抽取10名同學(xué)進(jìn)行體質(zhì)健康檢測(cè),并對(duì)成績(jī)進(jìn)行分析.成績(jī)?nèi)缦拢?/span>

七年級(jí)

80

74

83

63

90

91

74

61

82

62

八年級(jí)

74

61

83

91

60

85

46

84

74

82

1)根據(jù)上述數(shù)據(jù),補(bǔ)充完成下列表格中序號(hào).

整理數(shù)據(jù):

分析數(shù)據(jù):

年級(jí)

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

七年級(jí)

_________

74

77

八年級(jí)

74

74

____________

2)該校目前七年級(jí)有300人,八年級(jí)有200人,試估計(jì)兩個(gè)年級(jí)體質(zhì)健康等級(jí)達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生共有多少人?

3)結(jié)合上述數(shù)據(jù)信息,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況更好,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是O的直徑,弦CDAB,垂足為H,連結(jié)AC,過(guò)上一點(diǎn)E作EGAC交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連結(jié)AE交CD于點(diǎn)F,且EG=FG,連結(jié)CE.

(1)求證:ECF∽△GCE;

(2)求證:EG是O的切線;

(3)延長(zhǎng)AB交GE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,若tanG=,AH=,求EM的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)ymx+nm0)的圖象與y軸交于點(diǎn)C,與反比例函數(shù)yk0)的圖象交于AB兩點(diǎn),點(diǎn)A在第一象限,縱坐標(biāo)為4,點(diǎn)B在第三象限,BMx軸,垂足為點(diǎn)MBMOM2

1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.

2)連接OB,MC,求四邊形MBOC的面積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案