【題目】某校實(shí)施新課程改革以來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了很大提高.王老師為進(jìn)一步了解本班學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的現(xiàn)狀,對(duì)該班部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,把調(diào)查結(jié)果分為四類(lèi)(A.特別好,B.好,C.一般,D.較差)后,再將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖).請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,王老師一共調(diào)查了________名學(xué)生;
(2)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分補(bǔ)充完整;
(3)假定全校各班實(shí)施新課程改革效果一樣,全校共有學(xué)生2400人,請(qǐng)估計(jì)該校新課程改革效果達(dá)到A類(lèi)的有多少學(xué)生;
(4)為了共同進(jìn)步,王老師從被調(diào)查的A類(lèi)和D類(lèi)學(xué)生中分別選取一名學(xué)生進(jìn)行“兵教兵”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出恰好選中一名男生和一名女生的概率.
【答案】王老師一共調(diào)查了20名學(xué)生;
(2)補(bǔ)充完整統(tǒng)計(jì)圖見(jiàn)解析;
(3)估計(jì)該校新課程改革效果達(dá)到A類(lèi)的有360名學(xué)生;
(4)恰好選中一名男生和一名女生的概率為.
【解析】(1)由題意可得:王老師一共調(diào)查學(xué)生:(2+1)÷15%=20(名);
(2)由題意可得:C類(lèi)女生:20×25%﹣2=3(名);D類(lèi)男生:20×(1﹣15%﹣50%﹣25%)﹣1=1(名);繼而可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)用全?倢W(xué)生人數(shù)乘以A的百分比;
(4)據(jù)題意列出表格,再利用表格求得所有等可能的結(jié)果與恰好選中一名男生和一名女生的情況,繼而求得答案.
解:(1)3÷15%=20(人);
(2)∵C類(lèi)女生:20×25%﹣2=3(名);D類(lèi)男生:20×(1﹣15%﹣50%﹣25%)﹣1=1(名);
如圖:
(3)2 400×15%=360(人);
(4)列表如下:A類(lèi)中的兩名男生分別記為A1和A2.
男A1 | 男A2 | 女A | |
男D | 男A1男D | 男A2男D | 女A男D |
女D | 男A1女D | 男A2女D | 女A女D |
共有6種等可能的結(jié)果,其中,一男一女的有3種,所以所選兩位同學(xué)恰好是一位男生和一位女生的概率為P==.
“點(diǎn)睛”此題考查了列表法或樹(shù)狀圖法求概率以及條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,O是銳角三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),∠AOB=∠BOC=∠COA=120°,P是△ABC內(nèi)不同于O的另一點(diǎn),△A′BO′、△A′BP′分別由△AOB、△APB旋轉(zhuǎn)而得,旋轉(zhuǎn)角都為60°,則下列結(jié)論中正確的有( ).(提示:有一個(gè)角是60°的等腰三角形是等邊三角形)
①△O′BO為等邊三角形,且A′、O′、O、C在一條直線(xiàn)上.
②A′O′+O′O=AO+BO. ③A′P′+P′P=PA+PB.
④PA+PB+PC>AO+BO+CO.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,一張△ABC紙片,點(diǎn)M、N分別是AC、BC上兩點(diǎn).(均只需寫(xiě)出結(jié)論即可)
(1)若沿直線(xiàn)MN折疊,使C點(diǎn)落在BN上,則∠AMC′與∠ACB的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)若折成圖2的形狀,猜想∠AMC′、∠BNC′和∠ACB的數(shù)量關(guān)系是 .
(3)若折成圖3的形狀,猜想∠AMC′、∠BNC′和∠ACB的數(shù)量關(guān)系是 .
(4)將上述問(wèn)題推廣,如圖4,將四邊形ABCD紙片沿MN折疊,使點(diǎn)C、D落在四邊形ABNM的內(nèi)部時(shí),∠AMD′+∠BNC′與∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為10,它的長(zhǎng)是a,那么它的寬是( )
A.10﹣a
B.10﹣2a
C.5﹣a
D.5﹣2a
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,∠A=30°,∠B=60°。
(1)作∠B的平分線(xiàn)BD,交AC于點(diǎn)D;作AB的中點(diǎn)E(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)
(2)連接DE,求證:△ADE≌△BDE。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)分別是5和11,則這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為( )
A. 21 B. 16 C. 27 D. 21或27
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