如圖所示,我市某中學(xué)數(shù)學(xué)課外活動小組的同學(xué),利用所學(xué)知識去測量沱江流經(jīng)我市某段的河寬.小凡同學(xué)在點A處觀測到對岸C點,測得∠CAD=45°,又在距A處60米遠的B處測得∠CBA=30°,請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)算出河寬是多少?(精確到0.01m)

【答案】分析:如圖所示,CE即為所求線段,而在三角形ACE中,由于∠CAE=45°,∴CE=AE,若假設(shè)CE=AE=x,則BE=60+x,所以在三角形BCE中tan30°=,由此可以得到關(guān)于x的方程,然后解方程即可.
解答:解:如圖,過C作CE⊥AB于E,
則CE為河寬設(shè)CE=x(米),
于是BE=x+60(米),
在Rt△BCE中tan30°=,
x=x+60,
∴x=30(+1)
≈81.96(米).
答:河寬約為81.96米.
點評:此題主要考查了三角函數(shù)的概念和應(yīng)用,解題關(guān)鍵是把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,抽象到三角形中,利用三角函數(shù)進行解答.
練習(xí)冊系列答案
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如圖所示,我市某中學(xué)數(shù)學(xué)課外活動小組的同學(xué),利用所學(xué)知識去測量沱江流經(jīng)我市某段的河寬.小凡同精英家教網(wǎng)學(xué)在點A處觀測到對岸C點,測得∠CAD=45°,又在距A處60米遠的B處測得∠CBA=30°,
(1)請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)求出河寬是多少?(結(jié)果保留根號)
(2)填空:若把條件“∠CBA=30°”改為“sin B=5:13”則此時河寬=
 
米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,我市某中學(xué)數(shù)學(xué)課外活動小組的同學(xué),利用所學(xué)知識去測量沱江流經(jīng)我市某段的河寬.小凡同學(xué)在點A處觀測到對岸C點,測得∠CAD=45°,又在距A處60米遠的B處測得∠CBA=30°,請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)算出河寬是多少?(精確到0.01m)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖所示,我市某中學(xué)數(shù)學(xué)課外活動小組的同學(xué),利用所學(xué)知識去測量沱江流經(jīng)我市某段的河寬.小凡同學(xué)在點A處觀測到對岸C點,測得∠CAD=45°,又在距A處60米遠的B處測得∠CBA=30°,
(1)請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)求出河寬是多少?(結(jié)果保留根號)
(2)填空:若把條件“∠CBA=30°”改為“sin B=5:13”則此時河寬=______米.

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如圖所示,我市某中學(xué)數(shù)學(xué)課外活動小組的同學(xué),利用所學(xué)知識去測量沱江流經(jīng)我市某段的河寬.小凡同學(xué)在點A處觀測到對岸C點,測得∠CAD=45°,又在距A處60米遠的B處測得∠CBA=30°,請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)算出河寬是多少?(精確到0.01m)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第25章《解直角三角形》中考題集(38):25.3 解直角三角形及其應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖所示,我市某中學(xué)數(shù)學(xué)課外活動小組的同學(xué),利用所學(xué)知識去測量沱江流經(jīng)我市某段的河寬.小凡同學(xué)在點A處觀測到對岸C點,測得∠CAD=45°,又在距A處60米遠的B處測得∠CBA=30°,請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)算出河寬是多少?(精確到0.01m)

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