鄭州市統(tǒng)計(jì)部門(mén)公布最近五年消費(fèi)指數(shù)增產(chǎn)率分別為8.5%，9.2%，10.2%，9.8%，業(yè)內(nèi)人士評(píng)論說(shuō)：“這五年消費(fèi)指數(shù)增產(chǎn)率之間相當(dāng)平穩(wěn)”，從統(tǒng)計(jì)角度看，“增產(chǎn)率之間相當(dāng)平穩(wěn)”說(shuō)明這組數(shù)據(jù)的（   ）比較小
A．方差B．平均數(shù)C．眾數(shù)D．中位數(shù)
A

試題分析：方差的意義：方差反映的是一組數(shù)據(jù)的穩(wěn)定情況，方差越小，這組數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
解：從統(tǒng)計(jì)角度看，“增產(chǎn)率之間相當(dāng)平穩(wěn)”說(shuō)明這組數(shù)據(jù)的方差，故選A.
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握方差的意義，即可完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

青少年“心理健康”問(wèn)題越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注，某中學(xué)為了了解學(xué)校600名學(xué)生的心理健康狀況，舉行了一次“心理健康”知識(shí)測(cè)試，并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿(mǎn)分為100分）作為樣本，繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖.
分   組
頻數(shù)
頻率
50.5～60.5
4
0.08
60.5～70.5
14
0.28
70.5～80.5
16
 
80.5～90. 5
 
 
90.5～100.5
10
0.20
合   計(jì)
 
1.00

請(qǐng)解答下列問(wèn)題：
（1）填寫(xiě)頻率分布表中的空格，并補(bǔ)全頻率分布直方圖；
（2）若成績(jī)?cè)?0分以上（不含70分）為心理健康狀況良好，同時(shí)，若心理健康狀況良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70％
以上，就表示該校學(xué)生的心理健康狀況正常，否則就需要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校學(xué)生是否需要加
強(qiáng)心理輔導(dǎo)，并說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知一組從小到大的數(shù)據(jù)：0，4，x，10的中位數(shù)是5，則x=
A．5B．6C．7D．8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如甲、乙兩圖所示，恩施州統(tǒng)計(jì)局對(duì)2009年恩施州各縣市的固定資產(chǎn)投資情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪成了以下圖表，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息解答下列問(wèn)題：
2009年恩施州各縣市的固定資產(chǎn)投資情況表：（單位：億元）
單位
恩施市
利川縣
建始縣
巴東縣
宜恩縣
咸豐縣
來(lái)鳳縣
鶴峰縣
州直
投資額
60
28
24
23
14
16
 
15
5

下列結(jié)論不正確的是
A．2009年恩施州固定資產(chǎn)投資總額為200億元
B．2009年恩施州各單位固定資產(chǎn)投資額的中位數(shù)是16億元
C．2009年來(lái)鳳縣固定資產(chǎn)投資額為15億元
D．2009年固定資產(chǎn)投資扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示恩施市的扇形的圓心角為110°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小明對(duì)自己所在班級(jí)的50名學(xué)生平均每周參加課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查，由調(diào)查結(jié)果繪制了頻數(shù)分布直方圖，根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：

（1）求m的值；
（2）從參加課外活動(dòng)時(shí)間在6～10小時(shí)的5名學(xué)生中隨機(jī)選取2人，請(qǐng)你用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法，求其中至少有1人課外活動(dòng)時(shí)間在8～10小時(shí)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校為了解“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的開(kāi)展情況，從全校2000名學(xué)生中，隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（每名學(xué)生只能填寫(xiě)一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
 
根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：
（1）被調(diào)查的學(xué)生共有　   　人，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，m=　   　，n=　   　，表示區(qū)域C的圓心角為　   　度；
（3）全校學(xué)生中喜歡籃球的人數(shù)大約有多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某班抽取6名同學(xué)進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，成績(jī)?nèi)缦拢?0，90，75，80，75，80. 下列關(guān)于對(duì)這組數(shù)據(jù)的描述錯(cuò)誤的是（     ）
A．眾數(shù)是80B．平均數(shù)是80C．中位數(shù)是75D．極差是15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

數(shù)據(jù)0，1，2，3，x的平均數(shù)是2，則這組數(shù)據(jù)的方差是（   ）
A．2B．C．10D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

七（1）班同學(xué)為了解2013年某小區(qū)家庭月均用水情況，隨機(jī)調(diào)查了該小區(qū)部分家庭，并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行如下整理，
月均用水量
x(t)
頻數(shù)(戶(hù))
百分比
0<x≤5
6
12%
5<x≤10
 
24%
10<x≤15
 
32%
15<x≤20
10
20%
20<x≤25
4
 
25<x≤30
2
4%

請(qǐng)解答以下問(wèn)題：
（1）把上面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（2）求該小區(qū)用水量不超過(guò)15t的家庭占被調(diào)查家庭總數(shù)的百分比；
（3）若該小區(qū)有1000戶(hù)家庭，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估計(jì)，該小區(qū)月均用水量超過(guò)20t的家庭大約有多少戶(hù)？

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