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某公園有一個邊長為4米的正三角形花壇,三角形的頂點A、B、C上各有一棵古樹.現決定把原來的花壇擴建成一個圓形或平行四邊形花壇,要求三棵古樹不能移動,且三棵古樹位于圓周上或平行四邊形的頂點上.以下設計過程中畫圖工具不限.
(1)按圓形設計,利用圖1畫出你所設計的圓形花壇示意圖;
(2)按平行四邊形設計,利用圖2畫出你所設計的平行四邊形花壇示意圖;
(3)若想新建的花壇面積較大,選擇以上哪一種方案合適?請說明理由.
【答案】分析:(1)過A、B、C作圓即可,具體作法是:分別作AB、BC的垂直平分線,兩線交于點O,以O為圓心,OA長為半徑即可作圓;
(2)分別過A、C作BC、AB的平行線,兩線交于點D,平行四邊形ABCD即為所求;
(3)連接AO并延長交BC于D.可知AD是等邊三角形的高,連接OB,在直角三角形OBD中,利用BD=0.5BC=2,∠OBD=30度,結合三角函數,求出半徑和圓的面積,而平行四邊形的面積等于三角形ABC面積的2倍,比較即可求出答案.
解答:解:
(1)(2)


(3)連接AO并延長交BC于D,
∵r=OB==,
∴S⊙O=πr2=≈16.75,
又S平行四邊形=2S△ABC=2××42×sin60°=8≈13.86,
∵S⊙O>S平行四邊形
∴選擇建圓形花壇面積較大.
點評:本題需利用圓的有關知識結合三角函數解決問題.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

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(1)按圓形設計,利用圖1畫出你所設計的圓形花壇示意圖;
(2)按平行四邊形設計,利用圖2畫出你所設計的平行四邊形花壇示意圖;
(3)若想新建的花壇面積較大,選擇以上哪一種方案合適?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

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(1)按圓形設計,利用圖1畫出你所設計的圓形花壇示意圖;
(2)按平行四邊形設計,利用圖2畫出你所設計的平行四邊形花壇示意圖;
(3)若想新建的花壇面積較大,選擇以上哪一種方案合適?請說明理由.

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科目:初中數學 來源:月考題 題型:解答題

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(1)按圓形設計,利用圖(1)畫出你所設計的圓形花壇示意圖;
(2)按平行四邊形設計,利用圖(2)畫出你所設計的平行四邊形花壇示意圖;
(3)若想新建的花壇面積較大,選擇以上哪一種方案合適?請說明理由。

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(1)按圓形設計,利用圖1畫出你所設計的圓形花壇示意圖;
(2)按平行四邊形設計,利用圖2畫出你所設計的平行四邊形花壇示意圖;
(3)若想新建的花壇面積較大,選擇以上哪一種方案合適?請說明理由.

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