【題目】如圖,已知開始輸入的x的值為正整數(shù).若最后輸出的結(jié)果為144,則滿足條件的x的值為________;若經(jīng)過(guò)一次運(yùn)算就能輸出結(jié)果,則x的最小值為________

【答案】 (1)29或6(2)21

【解析】第一個(gè)數(shù)就是直接輸出其結(jié)果的:5x1=144

解得:x=29,

第二個(gè)數(shù)是(5x1)×51=144

解得:x=6;

第三個(gè)數(shù)是:5[5(5x1)1]1=144

解得:x=1.4(不合題意舍去),

第四個(gè)數(shù)是5{5[5(5x1)1]1}1=144,

解得:x=1225(不合題意舍去)

∴滿足條件所有x的值是296.

若經(jīng)過(guò)一次運(yùn)算就能輸出結(jié)果,則5x-1>100,x>20.2,

故最小正整數(shù)為21.

故答案為:296;21

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為充分利用雨水資源,幸福村的小明家和相鄰的爺爺家采取了修建蓄水池、屋頂收集雨水的做法.已知小明和爺爺家的屋頂收集雨水的面積、蓄水池的容積和蓄水池已有水的量如下表:

小明家

爺爺家

屋頂收集雨水的面積/m2

160

120

蓄水池的容積/ m3

50

13

蓄水池已有水的量/ m3

34

11.5

氣象預(yù)報(bào)即將會(huì)下雨,為了收集盡可能多的雨水,下雨前需從爺爺家的蓄水池中抽取多少立方米的

水注入小明家的蓄水池?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,⊙OABC的內(nèi)切圓,過(guò)點(diǎn)ODEBC,與AB、AC分別交于點(diǎn)D、E.

1)求證:BD+CEDE;

2)若∠BAC=70,求∠BOC的度數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線m0與x軸交于A、B兩點(diǎn).

(1)求證:拋物線的對(duì)稱軸在y軸的左側(cè);

(2)若(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求拋物線的解析式;

(3)設(shè)拋物線與y軸交于點(diǎn)C,若ABC是直角三角形.求ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】O中,AB為直徑,點(diǎn)C為圓上一點(diǎn),將劣弧沿弦AC翻折交AB于點(diǎn)D,連結(jié)CD

1)如圖1,若點(diǎn)D與圓心O重合,AC=2,求⊙O的半徑r;

2)如圖2,若點(diǎn)D與圓心O不重合,∠BAC=25°,求∠DCA的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①、②、③、○n、…、M、N分別是⊙O的內(nèi)接正三角形ABC、正方形ABCD、正五邊形ABCDE、…、正n邊形ABCDE…的邊AB、BC上的點(diǎn),且BM=CN,連接OM、ON.

(1)求圖①中∠MON的度數(shù);

(2)圖②中∠MON的度數(shù)是_________,圖③中∠MON的度數(shù)是___________;

(3)試探究∠MON的度數(shù)與正n邊形邊數(shù)n的關(guān)系(直接寫出答案).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公交公司有A,B型兩種客車,它們的載客量和租金如下表:

A

B

載客量(/)

45

30

租金(/)

400

280

紅星中學(xué)根據(jù)實(shí)際情況,計(jì)劃租用A,B型客車共5輛,同時(shí)送七年級(jí)師生到基地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),設(shè)租用A型客車x輛,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

(1)用含x的式子填寫下表:

車輛數(shù)()

載客量()

租金()

A

x

45x

400x

B

5-x

(2)若要保證租車費(fèi)用不超過(guò)1900元,求x的最大值;

(3)(2)的條件下,若七年級(jí)師生共有195人,寫出所有可能的租車方案,并確定最省錢的租車方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),點(diǎn)P(t,0)在x軸上,B是線段PA的中點(diǎn).將線段PB繞著點(diǎn)P順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,得到線段PC,連結(jié)OB、BC.

(1)判斷PBC的形狀,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;

(2)當(dāng)t0時(shí),試問(wèn):以P、O、B、C為頂點(diǎn)的四邊形能否為平行四邊形?若能,求出相應(yīng)的t的值?若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)當(dāng)t為何值時(shí),AOP與APC相似?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知,點(diǎn)B,E,C,F在一條直線上,ABDF,ACDE,AD.

(1)求證:ACDE;

(2)BF21,EC9,BC的長(zhǎng).

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