在繪制頻率分布直方圖中，各個(gè)小長(zhǎng)方形的面積等于相應(yīng)各組的


  1. A.
    組距
  2. B.
    頻數(shù)
  3. C.
    頻率
  4. D.
    平均數(shù)
C
分析：根據(jù)頻率分布直方圖的意義，易得答案．
解答：根據(jù)頻率分布直方圖的意義，
因?yàn)樾【匦蔚拿娣e之和等于1，頻率之和也為1，
所以有各小長(zhǎng)方形的面積等于相應(yīng)各組的頻率；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了頻率分布直方圖的意義，注意區(qū)分頻數(shù)分布直方圖．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在繪制頻率分布直方圖中，各個(gè)小長(zhǎng)方形的面積等于相應(yīng)各組的（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：1+1輕巧奪冠　同步講解　九年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 華東師大版 題型：022

為制定本市初中一、二、三年級(jí)學(xué)生校服的生產(chǎn)計(jì)劃，有關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備對(duì)180名初中男生的身高作調(diào)查，現(xiàn)有三種調(diào)查方案：

(A)測(cè)量本體校中180名男子籃球，排球隊(duì)員的身高．

(B)查閱有關(guān)外地180名男生身高的統(tǒng)計(jì)資料．

(C)在本市的市區(qū)和郊縣各任選一所完全中學(xué)，兩所初級(jí)中學(xué)，在這六所學(xué)校有關(guān)年級(jí)的(1)班中，用抽簽的方法分別選出10名男生，然后測(cè)量他們的身高．

(1)

為了達(dá)到估計(jì)本市初中這三個(gè)年級(jí)男生的身高分布的目的，你認(rèn)為采用上述哪一種調(diào)查方案比較合理，為什么？

答：選________，理由：________．

(2)

下表中的數(shù)據(jù)是使用了某種調(diào)查方案獲得的初中男生身高情況抽樣調(diào)查表

(注：每組可含最低值，不含最高值)

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)填寫(xiě)表中空格．

②根據(jù)填寫(xiě)的數(shù)據(jù)繪制頻率分布直方圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：非常講解·教材全解全析　數(shù)學(xué)　九年級(jí)下�。ㄅ浔睅煷笳n標(biāo)） 配北師大課標(biāo) 題型：013

在對(duì)一組數(shù)據(jù)進(jìn)行整理時(shí)，某同學(xué)得出下列結(jié)論，其中正確的是

[　　]

A．眾數(shù)所在組的頻率最大

B．若最大值與最小值的差等于24，取組距為4時(shí)，應(yīng)分6組

C．繪制頻率分布直方圖時(shí)，小矩形的高與該小組的頻率成正比

D．各組的頻數(shù)之和等于1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在繪制頻率分布直方圖時(shí)，若選用的組距為2，則頻率為0.38的小組對(duì)應(yīng)的小長(zhǎng)方形的高為


  1. A.
    0.19
  2. B.
    0.76
  3. C.
    2.38
  4. D.
    以上都不對(duì)

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