甲、乙兩校參加區(qū)教育局舉辦的學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，兩校參賽人數(shù)相同．比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)參賽學(xué)生成績(jī)分別為7分、8分、9分、10分（滿分為10分）．

依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表．

（1）在圖1中，“7分”所在扇形的圓心角等于 度；將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）經(jīng)計(jì)算，乙校的平均分是8.3分，中位數(shù)是8分，請(qǐng)寫出甲校的平均分、中位數(shù)，并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪所學(xué)校的成績(jī)較好；

（3）如果該教育局要組織8人的代表隊(duì)參加市級(jí)團(tuán)體賽，為便于管理，決定從這兩所學(xué)校中的一所挑選參賽選手，請(qǐng)你分析，應(yīng)選哪所學(xué)校合適？

練習(xí)冊(cè)系列答案
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把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)，并按從小到大用 “<”號(hào)連接起來(lái)．

0，–3.5，，– 6，+5，

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在菱形中，，，點(diǎn)是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

（1）如圖①，求的最小值；

（2）如圖②，若也是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，且，求線段的最小值；

（3）若，問(wèn)是否在菱形內(nèi)部存在一點(diǎn)，使得這一點(diǎn)分別到點(diǎn)，點(diǎn)、點(diǎn)的距離相等，若存在，請(qǐng)你求出這個(gè)相等的距離；若不存在，說(shuō)明理由.

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某校數(shù)學(xué)興趣小組為測(cè)量學(xué)校旗桿的高度，在點(diǎn)處豎立一根長(zhǎng)為米的標(biāo)桿，如圖所示，量出的影子的長(zhǎng)度米，再量出旗桿的影子的長(zhǎng)度為米，那么旗桿的高度為（ ）

A. 米 B. 米 C. 米 D. 米

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（ ）

A. B. C. D.

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已知△ABC∽△DEF，相似比為3:5，△ABC的周長(zhǎng)為6，則△DEF的周長(zhǎng)為_(kāi)___.

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如圖，已知AB∥CD，∠1=115°，∠2=65°，則∠C等于（ ）

A. 40° B. 45° C. 50° D. 60°

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用一個(gè)平面截長(zhǎng)方體、五棱柱、圓柱和圓錐，不能截出三角形的是_______.

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有一個(gè)兩位數(shù)，其十位數(shù)字為a,個(gè)位數(shù)字為b,將該兩位數(shù)的兩個(gè)數(shù)字顛倒，得到一個(gè)新的兩位數(shù)，那么這個(gè)新兩位數(shù)十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字的和與這個(gè)新兩位數(shù)的積用代數(shù)式表示為_(kāi)_

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