某市搞了一個(gè)調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容:“是否曾經(jīng)丟過自行車,以及丟車后所采取的對(duì)策”,他們隨機(jī)采訪了500名群眾,所得數(shù)據(jù)制成了統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你回答下列問題:

(1)請(qǐng)直接在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,填寫“丟過自行車”和“沒有丟過自行車”的百分比.
(2)如果某市常住人口220萬左右,那么你估算一下大約有多少人丟過自行車?
(3)請(qǐng)你對(duì)“丟車”這一現(xiàn)象,提出自己的一條合理化建議.

解:(1)丟過車的人數(shù)=20+267+123=410人,所占的比例=410÷500=82%,沒丟過車的人所占的比例=1-82%=18%;

(2)220萬人中丟過車的人數(shù)=220×82=180.4萬人;

(3)丟車之后要報(bào)案.
分析:(1)求出丟過車的人數(shù),分別求出各個(gè)部分所占的百分比即可解決問題;
(2)利用樣本估計(jì)總體即可;
(3)答案不唯一,只要合理即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如果三角形有兩條邊的垂直平分線的交點(diǎn)恰是第三條邊的中點(diǎn),那么這個(gè)三角形是________三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

某行軍縱隊(duì)以7千米/時(shí)的速度行進(jìn),隊(duì)尾的通訊員以11千米/時(shí)的速度趕到隊(duì)伍前送一封信,送交后又立即返回隊(duì)尾,共用13.2分鐘,則這支隊(duì)伍的長度為________千米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,若CD:DB=3:5,BC=16cm,則點(diǎn)D到AB的距離為________cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)解方程求出兩個(gè)解x1、x2,并計(jì)算兩個(gè)解的和與積,填人下表
方程x1x2x1+x2x1•x2
9x2-2=0
2x2-3x=0
x2-3x+2=0
關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0
(a、b、c為常數(shù),
且a≠0,b2-4ac≥0)
數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
(2)觀察表格中方程兩個(gè)解的和、兩個(gè)解的積與原方程的系數(shù)之間的關(guān)系有什么規(guī)律?寫出你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

某公司2006年繳稅60萬元,2008年繳稅80萬元,設(shè)該公司這兩年繳稅的年平均增長率為x,則得到方程________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖所示,AB∥CD,∠E=37°,∠C=20°,則∠EAB的度數(shù)為________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,1),點(diǎn)C在x軸或在y軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)△ABC是直角三角形時(shí),寫出點(diǎn)C的坐標(biāo)為________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知方程3m-6=2m的解也是關(guān)于x的方程2(x-3)-n=4的解.
(1)求m、n的值;
(2)已知線段AB=m,在直線AB上取一點(diǎn)P,恰好使數(shù)學(xué)公式,點(diǎn)Q為PB的中點(diǎn),求線段AQ的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案