如圖，四邊形ABCD是一位師傅用地板磚鋪設地板尚未完工的地板圖形，為了節(jié)省材料，他準備在剩余的六塊磚中（如圖22-2所示①②③④⑤⑥）挑選若干塊進行鋪設，請你在下列網(wǎng)格紙上幫他設計3種不同的鋪法示意圖．
（在圖上畫出分割線，標上地磚序號即可）．
如圖所示：

[注]正確畫出以上四個圖形中的任意三個，每個得（3分）．（沒有標出磚塊的序號，不扣分）
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（1）畫一畫，在圖1中以P為頂點畫∠P（∠P為銳角）使∠P的兩邊分別和∠1的兩邊平行，在圖2中以P為頂點畫∠P（∠P為鈍角）使∠P的兩邊分別和∠1的兩邊平行．
（2）量一量，∠1和∠P的度數(shù)，它們之間的數(shù)量關系是______；
（3）猜一猜，如果一個角的兩邊另一個角的兩邊平行，那么這兩個角的關系是______；
（4）做一做，如果一個角的兩邊分別平行于另一個角的兩邊，且這個角為30°，求另一個角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

在如圖中按要求畫圖．
（1）過B畫AC的垂線段；
（2）過A畫BC的垂線；
（2）畫出表示點C到AB的距離的線段．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

海門校服廠里有大量的剩余的三角形邊角布料，現(xiàn)找出其中一種，測得AC=8cm，BC=6cm，AB=10cm（如圖），現(xiàn)在要從這種三角形邊角布料中剪出最大的圓，繡成海門實驗學校的校徽．
（1）請你在下面?zhèn)溆玫娜切沃�，設計出符合要求的圓的示意圖．
（要求：尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡，作垂線可以用三角尺．）
（2）計算出這種布料繡成的�；彰娣e．（答案可帶π）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（1）觀察表一中數(shù)字的排列規(guī)律，回答下列的問題：
①第6行與第6列的交叉方格的數(shù)應為______；
②表二是從表一中截取的一部分，試填出空格中的數(shù)，并用一個等式反映表二中四個數(shù)的某種數(shù)量關系．

（2）請你分別在上面的兩個網(wǎng)格（小正方形的邊長均為1cm）中，畫出頂點在格點上，且邊長和面積都是整數(shù)的三角形和四邊形（如示例所示，但不能是正方形和矩形）．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

已知點P（m，-2），Q（3，n），PQ與x軸平行，且P、Q兩點之間的距離是10個單位長度，則m=______，n=______．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某鄉(xiāng)鎮(zhèn)要修建一處公共服務設施，使它到三個村莊A、B、C的距離相等．
（1）若三個村莊A、B、C的位置如圖所示，請你在圖中準確確定出公共設施（用點O表示）的位置；（要求：有作圖痕跡，不寫作法）
（2）連接AC、BC、AO、BO后，若∠ACB=65°，則∠AOB的度數(shù)為______．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，直線CD與直線AB相交于C，根據(jù)下列語句畫圖
（1）過點P作PQ∥CD，交AB于點Q．
（2）過點P作PR⊥CD，垂足為R．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

藍天希望學校準備建一個多媒體教室，計劃做桌面長120cm、寬30cm的長條形桌子．現(xiàn)只有長80cm、寬45cm的木板，請你為該校設計不同的拼接方案，使拼起來的桌面符合要求．

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同步練習冊答案