操作與探究:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點的坐標(biāo)為(1,0).將線段繞原點O沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)45,再將其延長到,使得,得到線段;又將線段繞原點O沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)45,再將其延長到,使得,得到線段,如此下去,得到線段,,…,

(1)寫出點M5的坐標(biāo);
(2)求的周長;
(3)我們規(guī)定:把點0,1,2,3…)的橫坐標(biāo),縱坐標(biāo)都取絕對值后得到的新坐標(biāo)稱之為點的“絕對坐標(biāo)”.根據(jù)圖中點的分布規(guī)律,請寫出點的“絕對坐標(biāo)”.

(1)M5(―4,―4)(2)的周長是(3)①當(dāng)時(其中=0,1,2,3,…),點在軸上,則) 
②當(dāng)時(其中=1,2,3,…),點在軸上,點) 
③當(dāng)=1,2,3,…,時,點在各象限的分角線上,則點

解析試題分析:解:(1)M5(―4,―4) 
(2)由規(guī)律可知,,  
的周長是  
(3)解法一:由題意知,旋轉(zhuǎn)8次之后回到軸的正半軸,在這8次旋轉(zhuǎn)中,點分別落在坐標(biāo)象限的分角線上或軸或軸上,但各點“絕對坐標(biāo)”的橫、縱坐標(biāo)均為非負(fù)數(shù),因此,點的“絕對坐標(biāo)”可分三類情況:
令旋轉(zhuǎn)次數(shù)為
① 當(dāng)點M在x軸上時: M0),M4),M8,M12),…,
即:點的“絕對坐標(biāo)”為()。  
② 當(dāng)點M在y軸上時: M2,M6,M10,M14,……,
即:點的“絕對坐標(biāo)”為.  
③ 當(dāng)點M在各象限的分角線上時:M1,M3,M5,M7   ,即:的“絕對坐標(biāo)”為.  
解法二:由題意知,旋轉(zhuǎn)8次之后回到軸的正半軸,在這8次旋轉(zhuǎn)中,點分別落在坐標(biāo)象限的分角線上或軸或軸上,但各點“絕對坐標(biāo)”的橫、縱坐標(biāo)均為非負(fù)數(shù),因此,各點的“絕對坐標(biāo)”可分三種情況:
①當(dāng)時(其中=0,1,2,3,…),點在軸上,則) 
②當(dāng)時(其中=1,2,3,…),點在軸上,點) 
③當(dāng)=1,2,3,…,時,點在各象限的分角線上,則點) 
考點:探究規(guī)律題型
點評:本題難度較大,主要考查學(xué)生對幾何題型綜合探究規(guī)律綜合運用的掌握。為中考?碱}型,要求學(xué)生多做探究訓(xùn)練,總結(jié)分析規(guī)律,運用到考試中去。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、操作與探究:
如圖1,在正方形ABCD中,AB=2,將一塊足夠大的三角板的直角頂點P放在正方形的中心O處,將三角板繞O點旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交邊AB、BC于點E、F.
(1)試猜想PE、PF之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)求四邊形PEBF的面積;
(3)現(xiàn)將直角頂點P移至對角線BD上其他任意一點,PE、PF之間的大小關(guān)系是否改變?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•裕華區(qū)二模)如圖①,將兩個等腰直角三角形疊放在一起,使上面三角板的一個銳角頂點與下面三角板的直角頂點重合,并將上面的三角板繞著這個頂點逆時針旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)下面三角板的斜邊被分成三條線段時,我們來研究這三條線段之間的關(guān)系.
(1)實驗與操作:
如圖②,如果上面三角板的一條直角邊旋轉(zhuǎn)到CM的位置時,它的斜邊恰好旋轉(zhuǎn)到CN的位置,請在網(wǎng)格中分別畫出以AM、MN和NB為邊長的正方形,觀察這三個正方形的面積之間的關(guān)系;
(2)猜想與探究:
如圖③,在Rt△ABC中,BC=AC,∠ACB=90°,M、N是AB邊上的點,∠MCN=45°,作DA⊥AB于點A,截取DA=NB,并連接DC、DM.
我們來證明線段CD與線段CN相等.
∵∠CAB=∠CBA=45°,又DA⊥AB于點A,
∴∠DAC=45°,∴∠DAC=∠CBA,
又∵DA=NB,BC=AC,
∴△CAD≌△CBN.
∴CD=CN.

請你繼續(xù)解答:
①線段MD與線段MN相等嗎?為什么?
②線段AM、MN、NB有怎樣的數(shù)量關(guān)系,為什么?
(3)拓廣與運用:
如圖④,已知線段AB上任意一點M(AM<MB),是否總能在線段MB上找到一點N,使得分別以AM與BN為邊長的正方形的面積的和等于以MN為邊長的正方形的面積?若能,請在圖④中畫出點N的位置,并簡要說明作法;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年北京市豐臺區(qū)中考一?荚嚁(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

操作與探究:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點的坐標(biāo)為(1,0).將線段繞原點O沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)45,再將其延長到,使得,得到線段;又將線段繞原點O沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)45,再將其延長到,使得,得到線段,如此下去,得到線段,,…,

(1)寫出點M5的坐標(biāo);

(2)求的周長;

(3)我們規(guī)定:把點0,1,2,3…)的橫坐標(biāo),縱坐標(biāo)都取絕對值后得到的新坐標(biāo)稱之為點的“絕對坐標(biāo)”.根據(jù)圖中點的分布規(guī)律,請寫出點的“絕對坐標(biāo)”.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

操作與探究:
如圖1,在正方形ABCD中,AB=2,將一塊足夠大的三角板的直角頂點P放在正方形的中心O處,將三角板繞O點旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交邊AB、BC于點E、F.
(1)試猜想PE、PF之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)求四邊形PEBF的面積;
(3)現(xiàn)將直角頂點P移至對角線BD上其他任意一點,PE、PF之間的大小關(guān)系是否改變?并說明理由.
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