如果數(shù)軸上的兩點(diǎn)A、B與原點(diǎn)的關(guān)系分別為|OA|=3,|OB|=5,則A、B兩點(diǎn)的距離等于______.

A表示的數(shù)是A1,A2,分別是-3與3;
B表示的數(shù)是B1,B2,分別是-5與5.
則A、B兩點(diǎn)的距離等于2或8.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

同學(xué)們,你會(huì)求數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離嗎?
例如:數(shù)軸上,3和5兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離可理解為|3-5|=2或理解為5-3=2,5與-2兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離可理解為|(-5)-2|=7或|5-(-2)|=7.
試探索:
(1)求7與-7兩數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)的兩點(diǎn)之間的距離=______.
(2)找出所有符合條件的整數(shù)x,使得|x+3|+|x-1|=4這樣的整數(shù)是______.
(3)由以上探索猜想對(duì)于任何有理數(shù)x,|x-3|+|x+6|是否有最小值?如果有,寫出最小值,如果沒有,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡(jiǎn)|a+b|-|c-b|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示
B.?dāng)?shù)軸上的點(diǎn)表示所有的有理數(shù)
C.?dāng)?shù)軸上表示-1的點(diǎn)與表示+1的點(diǎn)的距離是2個(gè)單位長度
D.?dāng)?shù)軸上與表示-2.2的點(diǎn)相距2個(gè)單位長度的點(diǎn)是-0.2和-4.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為6,B是數(shù)軸上一點(diǎn),且AB=10.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒6個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t>0)秒.
(1)寫出數(shù)軸上點(diǎn)B表示的數(shù)______,點(diǎn)P表示的數(shù)______用含t的代數(shù)式表示);
(2)動(dòng)點(diǎn)R從點(diǎn)B出發(fā),以每秒4個(gè)單位長度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)P、R同時(shí)出發(fā),問點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí)追上點(diǎn)R?
(3)若M為AP的中點(diǎn),N為PB的中點(diǎn).點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)說明理由;若不變,請(qǐng)你畫出圖形,并求出線段MN的長;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

a,b在數(shù)軸上的位置如圖.則在a+b,b-2a,|a-b|,|b|-|a|中負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)是(  
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖,下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( 。
A.a(chǎn)+b<0B.a(chǎn)-b<0C.a(chǎn)b<0D.-a+b<0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn)A向左移動(dòng)2個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn)B,再向右移動(dòng)3個(gè)單位長度到達(dá)點(diǎn)C.若點(diǎn)C表示的數(shù)為4,則點(diǎn)A表示的數(shù)為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在數(shù)軸上畫出下列各點(diǎn).
(1)2,-3,-1.5,2
1
2
,1;
(2)-300,0,100,500,-100;
(3)0.1,-0.2,0,0.5,0.3.

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