(1) 如圖1,在正方形ABCD中,點E,F分別在邊BC,CD上,AE,BF交于點O,∠AOF=90°.求證:BE=CF.

(2) 如圖2,在正方形ABCD中,點E,H,F,G分別在邊AB,BC,CD,DA上,EF,GH交于點O,∠FOH=90°, EF=4.求GH的長.

(3) 已知點E,H,F,G分別在矩形ABCD的邊AB,BC,CD,DA上,EF,GH交于點O,∠FOH=90°,EF=4. 直接寫出下列兩題的答案:
①如圖3,矩形ABCD由2個全等的正方形組成,求GH的長;

②如圖4,矩形ABCD由n個全等的正方形組成,求GH的長(用n的代數(shù)式表示).

(1) 證明:如圖1,

∵ 四邊形ABCD為正方形,
∴  AB=BC,∠ABC=∠BCD=90°, 
∴  ∠EAB+∠AEB=90°.
∵  ∠EOB=∠AOF=90°,
∴  ∠FBC+∠AEB=90°,∴  ∠EAB=∠FBC,           
∴  △ABE≌△BCF ,   ∴  BE=CF.  ………………3分         
(2) 解:如圖2,過點A作AM//GH交BC于M,

過點B作BN//EF交CD于N,AM與BN交于點O/
則四邊形AMHG和四邊形BNFE均為平行四邊形, 
∴  EF=BN,GH=AM,        
∵ ∠FOH=90°, AM//GH,EF//BN, ∴ ∠NO/A=90°,
故由(1)得, △ABM≌△BCN, ∴  AM=BN,
∴  GH=EF=4. ………………6分      
(3) ① 8.② 4n.   ………………8分    

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

27、問題背景:某課外學(xué)習(xí)小組在一次學(xué)習(xí)研討中,得到了如下兩個命題:
Ⅰ.如圖①,在正三角形△ABC中,M、N分別是AC、AB上的點,BM與CN相交于點O,若∠BON=60°,則BM=CN.
Ⅱ.如圖②,在正方形ABCD中,M、N分別是CD、AD上的點,BM與CN相交于點O,若∠BON=90°,則BM=CN.
任務(wù)要求:
(1)請你從Ⅰ、Ⅱ兩個命題中選擇一個進(jìn)行證明.
(2)如圖,在正五邊形ABCDE中,M、N分別是CD、DE上的點,BM與CN相交于點O,若∠BON=108°,請問結(jié)論BM=CN是否還成立?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在正五邊形ABCDE中,連接AC,AD,則∠CAD的度數(shù)是(  )
A、30°B、36°C、45°D、60°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、如圖,在正五邊形ABCDE中,對角線AD,AC與EB分別相交于點M,N.下列結(jié)論錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正五邊形ABCDE中,對角線AD、AC與EB分別相交于點M、N.下列命題:①四邊形EDCN是菱形;②四邊形MNCD是等腰梯形;③△AEN與△EDM全等;④△AEM與△CBN相似;⑤點M是線段AD、BE、NE的黃金分割點,其中假命題有( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正△ABC中,D為BC中點,則∠BAD的度數(shù)為(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案