【題目】下列因式分解正確的是( )

A.x2＋y2 =(x＋y)2B.x4－y4 =(x2＋y2)(x2－y2)

C.－3a＋12 =－3(a－4)D.a2＋7a－8 = a(a＋7)－8

【答案】C

【解析】

利用公式法、十字相乘法、提公因式法進(jìn)行因式分解，判斷即可．

x2＋y2 不能因式分解，A錯(cuò)誤；

x4－y4 =(x2＋y2)(x2－y2)= (x2＋y2)(x－y)（x+y），B錯(cuò)誤；

－3a＋12 =－3(a－4)，C正確；

a2＋7a－8 = (a＋8)（a-1），D錯(cuò)誤，

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若一元二次方程x2﹣8x﹣33＝0的兩根分別為x1、x2，則（x1+1）（x2+1）的值為（　�。�

A. ﹣24 B. 24 C. ﹣40 D. 40

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方程是一元一次方程的是（ ）

A、x-y=6 B、x–2=x C、x2+3x=1 D、1+x=3

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【題目】下列等式成立的是( )

A.x2＋x3= x5B.(a－b)2= a2－b2C.(x2)3= x6D.(－1)0=－1

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【題目】甲、乙兩校參加市教育局舉辦的初中生英語口語競賽，兩校參賽人數(shù)相等．比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績分別為7分、8分、9分、l0分（滿分為10分）．依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表．

甲校成績統(tǒng)計(jì)表

乙校成績扇形統(tǒng)計(jì)圖 乙校成績條形統(tǒng)計(jì)圖

（1）請將甲校成績統(tǒng)計(jì)表和圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）經(jīng)計(jì)算，乙校的平均分是8．3分，中位數(shù)是8分，請寫出甲校的平均分、中位數(shù)；并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪個(gè)學(xué)校成績較好．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平行四邊形ABCD 中，∠A：∠B：∠C：∠D的值可以是（ ）
A.1：2：1：2
B.1：2：2：1
C.1：2：3：4
D.1：1：2：2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一邊長為3，另一邊長為6的等腰三角形的周長是( )

A.12B.15C.12或15D.9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】要想了解10萬名考生的數(shù)學(xué)成績，從中抽取了2000名考生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說法正確的是（ ）
A.這2000名考生是總體的一個(gè)樣本
B.每位考生的數(shù)學(xué)成績是個(gè)體
C.10萬名考生是總體
D.2000名考生是樣本的容量

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，作AD⊥AB交BC的延長線于點(diǎn)D，作CE⊥AC，且使AE∥BD，連結(jié)DE．

（1）求證：AD=CE．

（2）若DE=3，CE=4，求tan∠DAE的值．

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同步練習(xí)冊答案