在體育課上某校九年級(jí)兩名同學(xué)各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn)，要判斷哪一名同學(xué)的成績(jī)比較穩(wěn)定，通常需要比較這兩名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的（　�。�
A、方差B、平均數(shù)C、中位數(shù)D、眾數(shù)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一組數(shù)據(jù)10，x，7，8，9的平均數(shù)是8.4，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�
A、8.4，8B、8，8.4C、8.4，8.4D、8，8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校九年級(jí)一、二班學(xué)生參加同一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算后得到下表：
班級(jí) 參加人數(shù) 中位數(shù) 方差 平均數(shù)
一班 55 78 135 75
二班 55 81 126 75
小亮根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論：
①一、二兩班學(xué)生的平均水平相同；
②二班的優(yōu)秀人數(shù)多于一班的優(yōu)秀人數(shù)（成績(jī)≥80分為優(yōu)秀）；
③一班成績(jī)波動(dòng)情況比二班成績(jī)波動(dòng)大．
上述結(jié)論正確的是（　�。�
A、①②③B、①②C、①③D、②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩個(gè)班級(jí)在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，成績(jī)經(jīng)統(tǒng)計(jì)得出其方差分別為：S甲=2.5，S乙=1.3，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、甲班成績(jī)比乙班成績(jī)好B、乙班成績(jī)比甲班成績(jī)好C、甲班成績(jī)與乙班成績(jī)一樣好D、不能確定兩個(gè)班級(jí)成績(jī)的好壞

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小剛和其他16名同學(xué)參加了百米預(yù)賽，成績(jī)各不相同，小剛已經(jīng)知道了自己的成績(jī)，如果只取前8名參加決賽，他想知道自己能否進(jìn)入決賽，還需要知道所有參加預(yù)賽同學(xué)成績(jī)的（　�。�
A、平均數(shù)B、眾數(shù)C、中位數(shù)D、方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若代數(shù)式
x+1
(x-3)2
有意義，則實(shí)數(shù)x的取值范圍是（　�。�
A、x≥-1
B、x≥-1且x≠3
C、x＞-1
D、x＞-1且x≠3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

使代數(shù)式
x+5
有意義的x的取值范圍是（　�。�
A、x≥0B、-5≤x＜5
C、x≥5D、x≥-5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列二次根式中，屬于最簡(jiǎn)二次根式的是（　�。�
A、
4a+8
B、
48
C、
14
D、
m
n

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一元二次方程x2+px-2=0的一個(gè)根為2，則p的值為（　　）
A、1B、2C、-1D、-2

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同步練習(xí)冊(cè)答案