甲乙兩車同時從A地前往B地.甲車先到達B地,停留半小時后按原路返回.乙車的行駛速度為每小時60千米.下圖是兩車離出發(fā)地的距離y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象.
(1)請直接寫出A、B兩地的距離與甲車從A到B的行駛速度.
(2)求甲車返回途中y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
(3)兩車相遇后多長時間乙車到達B地.
【答案】分析:(1)由圖象知甲車經(jīng)過4.5小時到達B地,此時所走路程為450千米,所以A、B兩地的路程為450千米,甲車從A地到B地的速度為450÷4.5=100千米/時.
(2)可設(shè)甲車返回途中的解析式為y=kx+b,因為圖象過點(4.5+0.5,450),(10,0),所以可列出方程組,解之即可;
(3)先求出乙車的解析式,然后將兩個解析式聯(lián)立,利用方程組即可求出它們的交點坐標(biāo),也就求出了相遇時乙已經(jīng)走的時間,又因乙車走完全程需450÷60=7.5小時,這樣就求出了相遇后乙車到達B地所用的時間.
解答:解:(1)A、B兩地的距離:450千米(1分)
甲車從A到B的速度:100千米/時(1分)

(2)設(shè)y=kx+b,把(5,450)、(10,0)代入上式得:
,(1分)
解得:.(1分)
∴y=-90x+900(1分)
自變量x的取值范圍是:5≤x≤10(1分)

(3)乙車離出發(fā)地的距離y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系式為y=60x,
解方程組
得x=6(1分)
相遇后乙車到達B地需要時間為:-6=1.5(小時).(1分)
點評:本題只需仔細分析圖象,利用待定系數(shù)法即可解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12、甲、乙兩貨車分別從A、B兩地同時相向勻速行駛,甲車在途中配貨站C處停靠配貨1小時,之后按原速繼續(xù)行駛,乙中途不停.前2小時兩車的距離y(千米)與行駛時間t(時)的關(guān)系圖象如圖所示.有下列結(jié)論:
①甲、乙兩車的速度分別為120千米/時、60千米/時;
②AC兩地的距離為180千米;
③2.5小時時兩車相距90千米;
④3小時時兩車相距120千米;
⑤甲到B地時,乙離A地還有90千米的距離.
其中正確的結(jié)論有
①②④⑤
(請將正確結(jié)論的序號都填上).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•太原二模)已知A、B相距300千米,甲、乙兩車同時從A地出發(fā),以各自的速度勻速往返兩地.甲車先到達B地,停留1小時后按原路返回,設(shè)兩車行駛的時間為x小時,離開A地的距離為y千米,如圖是x與y的函數(shù)圖象.
(1)求兩車相遇的時間;
(2)設(shè)行駛過程中兩車之間的距離為S千米,求才出發(fā)到相遇前S與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知A、B相距300千米,甲、乙兩車同時從A地出發(fā),以各自的速度勻速往返兩地.甲車先到達B地,停留1小時后按原路返回,設(shè)兩車行駛的時間為x小時,離開A地的距離為y千米,如圖是x與y的函數(shù)圖象.
(1)求兩車相遇的時間;
(2)設(shè)行駛過程中兩車之間的距離為S千米,求才出發(fā)到相遇前S與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年山西省太原市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

已知A、B相距300千米,甲、乙兩車同時從A地出發(fā),以各自的速度勻速往返兩地.甲車先到達B地,停留1小時后按原路返回,設(shè)兩車行駛的時間為x小時,離開A地的距離為y千米,如圖是x與y的函數(shù)圖象.
(1)求兩車相遇的時間;
(2)設(shè)行駛過程中兩車之間的距離為S千米,求才出發(fā)到相遇前S與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

甲、乙兩貨車分別從A、B兩地同時相向勻速行駛,甲車在途中配貨站C處?颗湄1小時,之后按原速繼續(xù)行駛,乙中途不停.前2小時兩車的距離y(千米)與行駛時間t(時)的關(guān)系圖象如圖所示.有下列結(jié)論:
①甲、乙兩車的速度分別為120千米/時、60千米/時;
②AC兩地的距離為180千米;
③2.5小時時兩車相距90千米;
④3小時時兩車相距120千米;
⑤甲到B地時,乙離A地還有90千米的距離.
其中正確的結(jié)論有________(請將正確結(jié)論的序號都填上).

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