為了了解重慶一中初2014級(jí)學(xué)生的跳繩成績(jī),琳琳老師隨機(jī)調(diào)查了該年級(jí)開(kāi)學(xué)體育模擬考試中部分同學(xué)的跳繩成績(jī),并繪制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息完成下列各題:

(1)被調(diào)查同學(xué)跳繩成績(jī)的中位數(shù)是        ,并補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)如果我校初三年級(jí)共有學(xué)生2025人,估計(jì)跳繩成績(jī)能得18分的學(xué)生約有      人;
(3)在成績(jī)?yōu)?9分的同學(xué)中有三人(兩男一女),20分的同學(xué)中有兩人(一男一女)共5位同學(xué)的雙跳水平很高,現(xiàn)準(zhǔn)備從他們中選出兩位同學(xué)給全年級(jí)同學(xué)作示范,請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求剛好抽得兩位男生的概率.
(1)19;(2)729;(3).

試題分析:(1)先根據(jù)17分的人數(shù)和所占的百分比計(jì)算出總?cè)藬?shù),再分別計(jì)算出19分的人數(shù)和18分的人數(shù),然后根據(jù)中位數(shù)的定義求解;
(2)用2015乘以18分的人數(shù)所占的百分比即可;
(3)用列表法展示所有10種等可能的結(jié)果數(shù),再找出兩位男生占的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.
(1)被調(diào)查同學(xué)的總?cè)藬?shù)=5÷10%=50,
19分的人數(shù)=50×=15(人),
所以18分的人數(shù)=50-5-15-12=18(人),
所以中位數(shù)為19;
補(bǔ)全條型圖;

(2)2025×=729,
所以估計(jì)跳繩成績(jī)能得18分的學(xué)生約有729人;
(3)列表如下:

共有10種等可能的結(jié)果數(shù),其中兩位男生占3種,
所以剛好抽得兩位男生的概率=.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某校組織了“安全在我心中”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).根據(jù)獲獎(jiǎng)同學(xué)在競(jìng)賽中的成績(jī)制成的統(tǒng)計(jì)圖表如下:?

根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出表中x, y的數(shù)值;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果成績(jī)?cè)?5分以上(含95分)的可以獲得特等獎(jiǎng),那么獲獎(jiǎng)的同學(xué)獲得特等獎(jiǎng)的概率是多少?
(4)獲獎(jiǎng)成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

重慶一中注重對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),每期都將開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng).3月中旬,在滿(mǎn)園的櫻花樹(shù)下,初一、二年級(jí)舉行了“讓我們一起靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音”大型詩(shī)歌朗誦會(huì),年級(jí)各班級(jí)積極參與.學(xué)校為鼓勵(lì)同學(xué)們的積極性,對(duì)參與班級(jí)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),分設(shè)一、二、三、四等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),在給予精神獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)也給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),為各個(gè)等級(jí)購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)相應(yīng)的獎(jiǎng)品.根據(jù)獲獎(jiǎng)情況,某初三同學(xué)繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,四個(gè)等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)品價(jià)格用表格表示.
等級(jí)
價(jià)格(元/個(gè))
一等
100
二等
60
三等
40
四等
20

獲獎(jiǎng)情況扇形統(tǒng)計(jì)圖              獲獎(jiǎng)情況條形統(tǒng)計(jì)圖
(1)兩年級(jí)共有          個(gè)班級(jí)參加此次活動(dòng),其中獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)有         個(gè),請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,三等獎(jiǎng)所在扇形的圓心角的度數(shù)是     度,這些獎(jiǎng)品的平均價(jià)格是     元;
(3)在此次活動(dòng)中,獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)中有兩個(gè)班級(jí)來(lái)自初一年級(jí),獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)中也只有兩個(gè)班級(jí)來(lái)自初一年級(jí).學(xué)校準(zhǔn)備從獲得一、二等獎(jiǎng)的班級(jí)中各選出一個(gè)班級(jí)代表學(xué)校參加區(qū)級(jí)比賽,請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表格的方法求出所選班級(jí)來(lái)自同一年級(jí)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

為了解某校九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下,其中右側(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角α為36°.

根據(jù)上面提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)m=   ;抽取部分學(xué)生體育成績(jī)的中位數(shù)為   分;
(2)已知該校九年級(jí)共有500名學(xué)生,如果體育成績(jī)達(dá)33分以上(含33分)為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生體育成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的總?cè)藬?shù).

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一次數(shù)學(xué)?己,李老師統(tǒng)計(jì)了20名學(xué)生的成績(jī),記錄如下:有6人得了85分,有5人得了80分,有4人得了65分,有5人得了90分,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)分別是(   )
A.82.5,82.5B.85,81C.82.5,81D.85,82.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如果你要購(gòu)買(mǎi)一枝鋼筆,你最關(guān)心______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了解中學(xué)300名男生的身高情況,隨機(jī)抽取若干名男生進(jìn)行身高測(cè)量,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖(如圖).估計(jì)該校男生的身高在169.5cm~174.5cm之間的人數(shù)有 (    )
A.12  B.48  C.72  D.96

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在頻數(shù)分布表中,各小組的頻數(shù)之和( 。
A.小于數(shù)據(jù)總數(shù)B.等于數(shù)據(jù)總數(shù)
C.大于數(shù)據(jù)總數(shù)D.不能確定;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是杭州市區(qū)人口的統(tǒng)計(jì)圖.則根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖得出的下列判斷,正確的是 (  )
A.其中有3個(gè)區(qū)的人口數(shù)都低于40萬(wàn)
B.只有1個(gè)區(qū)的人口數(shù)超過(guò)百萬(wàn)
C.上城區(qū)與下城區(qū)的人口數(shù)之和超過(guò)江干區(qū)的人口數(shù)
D.杭州市區(qū)的人口數(shù)已超過(guò)600萬(wàn)

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