【題目】某學習小組將要進行一次統(tǒng)計活動,下面是四位同學分別設計的活動序號,其中正確的是( 。
A.實際問題→收集數據→表示數據→整理數據→統(tǒng)計分析合理決策
B.實際問題→表示數據→收集數據→整理數據→統(tǒng)計分析合理決策
C.實際問題→收集數據→整理數據→表示數據→統(tǒng)計分析合理決策
D.實際問題→整理數據→收集數據→表示數據→統(tǒng)計分析合理決策
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,點E,F分別在邊BC,CD上,且∠EAF=∠CEF=45°.
(1)將△ADF繞著點A順時針旋轉90°,得到△ABG(如圖①),求證:△AEG≌△AEF;
(2)若直線EF與AB,AD的延長線分別交于點M,N(如圖②),求證:EF2=ME2+NF2;
(3)將正方形改為長與寬不相等的矩形,若其余條件不變(如圖③),請你直接寫出線段EF,BE,DF之間的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列調查中,最適宜采用抽樣調查的是( 。
A. 對某輛新型坦克試驗成功后對各部件使用情況的調查
B. 對某班級學生“防溺水知識”掌握情況的調查
C. 對某超市中某品牌牛奶合格情況的調查
D. 對乘坐輕軌的乘客進行安檢
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】進行數據的收集調查時,在明確調查問題、確定調查對象后一般還要完成以下4個步驟:①展開調查 ②得出結論 ③記錄結果 ④選擇調查方法,但它們的順序弄亂了,正確的順序是( 。
A.④①③②
B.③④①②
C.④③①②
D.②④③①
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