如圖1,在邊長(zhǎng)為的正方形中挖掉一個(gè)邊長(zhǎng)為的小正方形,把余下的部分剪拼成一長(zhǎng)方形(如圖2),通過計(jì)算兩個(gè)圖形(陰影部分)的面積,驗(yàn)證了一個(gè)等式,則這個(gè)等式是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇泰興楚水實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
已知, 則=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇泰興楚水實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次調(diào)研數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
已知,則=_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇無錫市七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
探究發(fā)現(xiàn):閱讀解答題:在數(shù)學(xué)中,有些大數(shù)值問題可以通過用字母代替數(shù)轉(zhuǎn)化成整式問題來解決.例:試比較20142015×20142012與20142014×20142013的大小.
【解析】
設(shè)20142014=a,x=20142015×20142012,
y= 20142014×20142013
那么x=(a+1)(a-2),
那么y= a(a-1)
∵x-y=
∴ (填>、<).
填完后,你學(xué)到了這種方法嗎?不妨嘗試一下,相信你準(zhǔn)行!
問題:計(jì)算.(m+22.2014)(m+14.2014)-(m+18.2014)(m+17.2014)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇無錫市七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
計(jì)算
(1)-22+(-)-2-(π-5)0-|-3|
(2)2m3·m2-(2m4)2÷m3
(3)
(4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇無錫市七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,A、B、C、D中的哪幅圖案可以通過圖案(1)平移得到( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆新疆昌吉州一中七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知點(diǎn)M(a+3,4–a)在x軸上,則a的值為 ﹒
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