【題目】如圖,在△ABC中,,cosB.如果⊙O的半徑為cm,且經(jīng)過點B、C,那么線段AO=____cm.
【答案】5
【解析】
分兩種情況考慮:
(1)如圖所示,
∵AB=AC,OB=OC,
∴AO垂直平分BC,
∴OA⊥BC,D為BC的中點,
在Rt△ABD中,AB=10,cos∠ABC=,
∴BD=3,
根據(jù)勾股定理得:AD==8,
在Rt△BDO中,OB=,BD=3,
根據(jù)勾股定理得:OD==2,
則AO=AD+OD=8+2=10;
(2)如圖所示,
作AD⊥BC于D,
∵AB=AC,
∴AD垂直平分BC,
∴點O在AD上,連接OB,
在Rt△ABD中,cosB==,
∴BD=10×=6,
∴AD==8,
在Rt△BOD中,OD==2,
∴OA=ADOD=82=6.
綜上,OA的長為6或10.
故答案為:6或10.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,、、所對的邊分別為、、
(1) ,,則________________________;
(2) ,,則_______________________;
(3) ,,則_______________________;
(4) ,,則_______________________;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的口袋中裝有3個帶號碼的球,球號分別為2,3,4,這些球除號碼不同外其它均相同。甲、乙、兩同學(xué)玩摸球游戲,游戲規(guī)則如下:
先由甲同學(xué)從中隨機摸出一球,記下球號,并放回攪勻,再由乙同學(xué)從中隨機摸出一球,記下球號。將甲同學(xué)摸出的球號作為一個兩位數(shù)的十位上的數(shù),乙同學(xué)的作為個位上的數(shù)。若該兩位數(shù)能被4整除,則甲勝,否則乙勝.
問:這個游戲公平嗎?請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,3×3的方格分為上中下三層,第一層有一枚黑色方塊甲,可在方格A、B、C中移動,第二層有兩枚固定不動的黑色方塊,第三層有一枚黑色方塊乙,可在方格D、E、F中移動,甲、乙移入方格后,四枚黑色方塊構(gòu)成各種拼圖.
(1)若乙固定在E處,移動甲后黑色方塊構(gòu)成的拼圖是軸對稱圖形的概率是________.
(2)若甲、乙均可在本層移動.
①用樹形圖或列表法求出黑色方塊所構(gòu)拼圖是軸對稱圖形的概率________.
②黑色方塊所構(gòu)拼圖是中心對稱圖形的概率是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),邊長為4的等邊△ABC的頂點B與原點重合,將△ABC繞頂點C順時針旋轉(zhuǎn)60°得到△ACA1,將四邊形ABCA1看作一個基本圖形,將此基本圖形不斷復(fù)制并平移,請回答:
(1)點A的坐標(biāo)為 ;點A1的坐標(biāo)為 .
(2)A2018的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】是等邊三角形,作直線,點關(guān)于直線的對稱點為,連接,直線交直線于點,連接.
(1)如圖①,求證:;(提示:在BE上截取,連接.)
(2)如圖②、圖③,請直接寫出線段,,之間的數(shù)量關(guān)系,不需要證明;
(3)在(1)、(2)的條件下,若,則__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某校九年級(3)班的一個學(xué)習(xí)小組進行測量小山高度的實踐活動.部分同學(xué)在山腳A點處測得山腰上一點D的仰角為30°,并測得AD的長度為180米.另一部分同學(xué)在山頂B點處測得山腳A點的俯角為45°,山腰D點的俯角為60°,請你幫助他們計算出小山的高度BC.(計算過程和結(jié)果都不取近似值)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖.在Rt△ABC中,∠A=30°,DE垂直平分斜邊AC,交AB于D,E為垂足,連接CD,若BD=1,則AC的長是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某餐廳計劃購買12張餐桌和一批椅子(不少于12把),現(xiàn)從甲、乙兩商場了解到同一型號的餐桌報價都為每張200元,餐椅報價都為每把50元.甲商場規(guī)定:每購買一張餐桌贈送一把餐椅;乙商場規(guī)定:所有餐桌、餐椅均按報價的八五折銷售,那么,什么情況下到甲商場購買更優(yōu)惠.
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